14.根據(jù)如表列出的實驗 方法步驟,填寫實驗現(xiàn)象,再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因.
  
   試管編號

     1號
 
      2號

     3號
 
   饅頭形態(tài)
 
 等量饅頭碎屑
 
 等量饅頭碎屑
 
  等量饅頭塊
 
  清水或唾液

  2毫升唾液
 
  2毫升清水
 
  2毫升唾液

     攪拌
 
  充分?jǐn)嚢?/TD>

   充分?jǐn)嚢?/TD>
  
   不攪拌

 放在37℃水中 恒溫10分鐘   
加入碘液2滴
 
    現(xiàn)象
不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)填寫表格中的實驗現(xiàn)象
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是唾液;預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍(lán)的是2號試管.
(3)2號試管內(nèi)的饅頭,未加唾液,淀粉未被唾液淀粉酶分解,所以淀粉遇碘會變藍(lán).(變藍(lán)或不變藍(lán))
(4)1號試管內(nèi)因為加了唾液,唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分成麥芽糖,所以,加碘液后會不變藍(lán)(變藍(lán)或不變藍(lán)).

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍).

解答 解:(1)1號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán),3號試管中饅頭塊、不攪拌,唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍(lán).所以預(yù)測實驗中1號試管的現(xiàn)象是不變藍(lán);2號試管的現(xiàn)象是變藍(lán);3號試管的現(xiàn)象是變藍(lán).(填寫表格中的實驗現(xiàn)象):

試管編號
     1號
 
      2號

     3號
 
   饅頭形態(tài)
 
 等量饅頭碎屑
 
 等量饅頭碎屑
 
  等量饅頭塊
 
  清水或唾液

  2毫升唾液
 
  2毫升清水
 
  2毫升唾液

     攪拌
 
  充分?jǐn)嚢?/TD>

   充分?jǐn)嚢?/TD>
  
   不攪拌

 放在37℃水中 恒溫10分鐘   
加入碘液2滴
 
    現(xiàn)象
不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(2)“分析1號試管和2號試管這一組實驗”,實驗變量是唾液;預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍(lán)的是2號試管.
(3)“2號試管內(nèi)的饅頭”,未加唾液,“淀粉未被唾液淀粉酶分解”,所以淀粉遇碘會變藍(lán)(變藍(lán)或不變藍(lán)).
(4)1號試管內(nèi)因為加了唾液,唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分成麥芽糖,所以,加碘液后會不變藍(lán)(變藍(lán)或不變藍(lán)).
故答案為:(1)
試管編號
     1號
 
      2號

     3號
 
   饅頭形態(tài)
 
 等量饅頭碎屑
 
 等量饅頭碎屑
 
  等量饅頭塊
 
  清水或唾液

  2毫升唾液
 
  2毫升清水
 
  2毫升唾液

     攪拌
 
  充分?jǐn)嚢?/TD>

   充分?jǐn)嚢?/TD>
  
   不攪拌

 放在37℃水中 恒溫10分鐘   
加入碘液2滴
 
    現(xiàn)象
不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(2)唾液;2
(3)唾液;變藍(lán)
(4)唾液;麥芽糖;不變藍(lán)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實驗的特點.

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