14．環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化促使森林古猿向直立行走的方向發(fā)展．√（判斷對錯(cuò)）

分析 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是：森林古猿；自然條件：由于森林的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活；自身的變化：由于環(huán)境改變與自身形態(tài)結(jié)構(gòu)變化，他們一代代地向著直立行走的方向發(fā)展，據(jù)此解答．

解答 解：下到地面生活的那一部分森林古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能夠直立行走，上肢解放出來，臂和手逐漸變得靈巧，能使用和制造工具．久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達(dá)．在這個(gè)過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會．就這樣，經(jīng)過極其漫長的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類，故題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 掌握人類的起源和進(jìn)化是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下表為兩位男性患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，請將化驗(yàn)結(jié)果與正常值進(jìn)行對比，分析回答下列問題．
姓名 李偉   性別  男姓名張剛  性別男正常參考值
化驗(yàn)項(xiàng)目測定值化驗(yàn)項(xiàng)目測定值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012 個(gè)/L
18×109個(gè)/L
142g/L
210×109個(gè)/L		RBC
WBC
Hb
PLT		3.1×1012個(gè)/L
8×109個(gè)/L
110g/L
235×109個(gè)/L		男：（4.0～5.5）×1012個(gè)/L
（4.0～10）×109個(gè)/L
男：120～160g/L
男：（150～350）×109個(gè)/L
（1）經(jīng)醫(yī)生診斷李偉患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)之一是：化驗(yàn)單上他的白細(xì)胞數(shù)量過多．
（2）張剛的RBC數(shù)目過少和Hb的含量過低，可能患有貧血，除了吃醫(yī)生開出的藥物外，在飲食中應(yīng)該多吃一些富含鐵的無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的食物．
（3）生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會增多．
（4）血常規(guī)化驗(yàn)單上所列的化驗(yàn)項(xiàng)目，應(yīng)屬于血液成分的血細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．教室緊閉門窗，時(shí)間久了會覺得頭昏胸悶，其主要原因是（　�。�
A．室內(nèi)氧氣減少，二氧化碳增加B．人們的呼吸受阻礙
C．人們的體質(zhì)太差D．室內(nèi)二氧化碳減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《生物的生殖》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]主要用肺進(jìn)行呼吸．
（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
（4）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是B．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．麻雀是早成鳥×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的．以下陳述你不認(rèn)同的是（　�。�
A．小腸內(nèi)有多種消化液，如胰液、腸液、膽汁等與小腸的消化功能相適應(yīng)
B．小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
C．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管是與呼吸功能相適應(yīng)的
D．葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．請用文字描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請列舉出幾個(gè)是人類應(yīng)用遺傳變異原理培育的新品種（至少三個(gè)）
答：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從蝌蚪發(fā)育成蛙，呼吸器官的變化時(shí)（　�。�
A．膘→腮→肺B．內(nèi)鰓→外鰓→肺C．肺→外鰓→內(nèi)鰓D．外鰓→內(nèi)鰓→肺

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