分析 魚的呼吸器官是鰓,水從口進出,水中的溶解氧進入血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中的二氧化碳被排入水中,使由靜脈血變?yōu)閯用}血,然后水從鰓蓋后流出,完成了一次氣體交換.
解答 解:魚類生活在水中,用鰓呼吸,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲,內(nèi)有大量的毛細血管,當(dāng)水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.
魚的體內(nèi)有鰾,其內(nèi)有空氣,能調(diào)節(jié)魚體的比重,使魚停留在不同的水層.當(dāng)排出鰾內(nèi)的氣體時,鰾的體積減小,浮力減小,魚就下沉,當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時,鰾的體積增大,浮力增加,魚就上浮,故題干說法錯誤.
故答案為:×
點評 知道魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物能幫助植物傳粉,傳播種子 | B. | 動物能維持生態(tài)平衡 | ||
C. | 動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | D. | 動物都是對人有利的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧增加,二氧化碳減少 | B. | 氧和二氧化碳都不變 | ||
C. | 氧減少,二氧化碳增多 | D. | 氧減少,二氧化碳也減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強免疫力 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 保護易感人群 |
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