【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí),有時(shí)需要作血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生判斷患者體內(nèi)是否有炎癥時(shí),是根據(jù)哪項(xiàng)數(shù)據(jù)高于正常值來(lái)作出判斷的( )

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血漿 D. 血小板

【答案】A

【解析】

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。其中紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧、二氧化碳;白細(xì)胞具有吞噬病菌,防御和保護(hù)作用;血小板能夠止血和加速凝血。血細(xì)胞的含量有一個(gè)正常值,過(guò)低或過(guò)高人體就有可能患病。

白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌、防御和保護(hù)作用。當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬此時(shí)白細(xì)胞數(shù)量增多。炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此,醫(yī)生判斷患者體內(nèi)是否有炎癥時(shí),是根據(jù)“白細(xì)胞”的數(shù)據(jù)高于正常值來(lái)作出判斷的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭用顯微鏡觀察人血細(xì)胞永久裝片,看到細(xì)胞后又經(jīng)過(guò)小亮的幫助,視野亮度有明顯變化,但是細(xì)胞數(shù)目變少了,小亮的操作最可能是( 。

A. 換用小光圈和高倍物鏡

B. 換低倍目鏡和調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡

D. 換用凹面鏡和高倍物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 老虎牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,提高了攝取食物的能力

B. 哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能及時(shí)對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)

C. 水蛭的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)使它運(yùn)動(dòng)更靈活

D. 企鵝不斷變化的體溫使其能更好地適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵線蕨長(zhǎng)得比苔蘚植物高大的原因是:( )

A. 有了莖和葉的分化 B. 根、莖、葉中有機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織

C. 葉柄較長(zhǎng) D. 具有了真正的根、莖、葉等器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿、原尿、尿液中都含有的物質(zhì)是 ( )

①蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤尿素

A. ③④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某人驗(yàn)?zāi),發(fā)現(xiàn)其中有葡萄糖,估計(jì)病變部位是 ( )

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小體 D. 腎小管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 羊水 B. 子宮內(nèi)膜 C. 胎盤 D. 輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓要經(jīng)過(guò)約200次嘗試,學(xué)會(huì)走“T”形迷宮,而成年黑猩猩則很快利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題,這說(shuō)明(

A. 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有差別 B. 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

C. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為由環(huán)境因素決定 D. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為由遺傳物質(zhì)決定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】21世紀(jì)受生物技術(shù)影響最大的領(lǐng)域是

A. 保護(hù)人類的生態(tài)壞境 B. 挽救瀕危的動(dòng)植物

C. 保護(hù)人類的身心健康 D. 促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

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同步練習(xí)冊(cè)答案