生物類(lèi)別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
千克體重污染物含量/mg | 10 | 5 | 78 |
分析 該圖圖示了生物圈中的碳循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙、丁分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細(xì)菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物).綠色植物呼吸和動(dòng)物的呼吸③呼出二氧化碳釋放到大氣中,綠色植物通過(guò)光合作用將空氣中的二氧化碳①和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣②.
解答 解:(1)腐生細(xì)菌和真菌在碳循環(huán)中的作用是呼吸,腐生細(xì)菌和真把動(dòng)植物等殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,歸還到環(huán)境中.在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任著分解者.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用.其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.圖中所含的食物鏈:A→B→C.在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集).據(jù)此在“A→B→C”食物鏈中,若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是C,最少的是A.因此表中生物類(lèi)別Ⅱ代表圖中的A.
(4)形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w除了二氧化碳外,還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等.
綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱(chēng)碳-氧平衡.所以要想維持生物圈中的碳氧平衡,可以大面積的植樹(shù)造林.
故答案為:(1)分解者
(2)光合;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣
(3)Ⅱ
(4)二氧化碳.大面積的植樹(shù)造林
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡,生態(tài)系統(tǒng)的組成、分解者在生物圈中的作用、書(shū)寫(xiě)食物鏈及生物富集知識(shí).考查識(shí)圖能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程B | B. | 過(guò)程C | C. | 過(guò)程D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 肌肉組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①的功能是止血和加速凝血 | |
B. | 一位援藏教師由株洲抵達(dá)拉薩工作半年后,最可能增多的是③ | |
C. | 肺炎患者血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中最可能偏高的應(yīng)該是⑤ | |
D. | ③④⑤中沒(méi)有細(xì)胞核的是④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、液泡,動(dòng)、植物細(xì)胞都存在 | |
B. | 葉綠體、線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體動(dòng)植物細(xì)胞都有 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)、線(xiàn)粒體,分別能進(jìn)行光合作用好、呼吸作用 | |
D. | 葉綠體、線(xiàn)粒體,都能進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手偶然碰到釘子馬上縮回后才感到疼痛,這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能 | |
B. | 消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中必不可少,在物質(zhì)循環(huán)中起到重要作用 | |
C. | 呆小癥、侏儒癥、色盲等都是人體激素分泌異常引發(fā)的疾病 | |
D. | 玉米種子和花生種子的胚乳具有相同的功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扁形動(dòng)物都是營(yíng)寄生生活的 | |
B. | 扁形動(dòng)物的體形是左右對(duì)稱(chēng),只能分出左右,不能分出上下 | |
C. | 扁形動(dòng)物都有專(zhuān)門(mén)的消化器官 | |
D. | 扁形動(dòng)物與腔腸動(dòng)物一樣都是有口無(wú)肛門(mén) |
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