1．下列環(huán)境中，生活的生物種類最多的是（　�。�
A．熱帶雨林B．草原C．荒漠D．農(nóng)田

分析 在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

解答 解：熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)．草原、荒漠生態(tài)系統(tǒng)降水較少，生物種類少；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類比較單一．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．屬于用于吸取和滴加少量液體是（　�。�
A．酒精燈B．培養(yǎng)皿C．膠頭滴管D．解剖針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．資料1
不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)
田雞即青蛙，常被見利忘義之徒從水田中捕捉后到市場(chǎng)出賣，使之成為一些人的下酒菜．蛙類是益農(nóng)動(dòng)物，一只青蛙一個(gè)夏天可消滅害蟲上萬(wàn)只．中國(guó)有一句農(nóng)諺：“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)．”
另外，吃田雞有礙身體健康．蛙肉中常常寄生一種曼氏裂頭絳蟲，其幼蟲可隨著人們食用蛙肉而進(jìn)入人體的軟組織和內(nèi)臟，三周后便能發(fā)育成一米左右的成蟲，使寄主腹痛、嘔吐，軟組織發(fā)炎、溶解、壞死，嚴(yán)重的還 能導(dǎo)致癱瘓或失明．另外，由于農(nóng)田中施用了大量農(nóng)藥，毒素在昆蟲體內(nèi)聚集，蛙吃蟲后，又進(jìn)一步將其富集于蛙體．
據(jù)衛(wèi)生部門測(cè)定：蛙肉內(nèi)的有機(jī)磷含量是豬肉的31倍，農(nóng)藥殘存物毒性大大超過(guò)豬肉，以致近年頻頻出現(xiàn)畸形蛙．因此，不論從保護(hù)動(dòng)物、農(nóng)業(yè)生態(tài)，還是從身體健康方面看，食用田雞都是錯(cuò)誤的．
資料2
兩棲動(dòng)物由繁盛到衰弱，與環(huán)境的變 遷有關(guān)．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水，而成體需要在潮濕的陸地上生活，隨著氣候向干燥方向的變化，使得池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境縮減，這直接影響了兩棲動(dòng)物的分布范圍．
資料3
如果采集一些蛙卵放到魚缸中培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)為蛙卵的發(fā)育提供什么樣的環(huán)境條件？
①蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件，所以，培育蛙卵的水環(huán)境應(yīng)是水質(zhì)清澈，向陽(yáng)溫暖，水中最好放一些水 草．②蛙卵發(fā)育成蝌蚪后，應(yīng)用一些碎飯�；蛩椴げ孙曃跪蝌剑�應(yīng)飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動(dòng)物性飼料．還應(yīng)經(jīng)常換水，保持水質(zhì)的清潔．③當(dāng)蝌蚪長(zhǎng)出四肢時(shí)，應(yīng)在水中放置一塊石塊或木板，以便蛙能登陸到陸上生活．
（1）閱讀完資料后，你認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)青蛙？
資料4
竭澤而漁，出自《呂氏春秋•卷十四•義賞》，“竭澤而漁，豈不獲得，而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸．詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也．
他的意思是：使河流干涸而捕魚，難道會(huì)沒(méi)有收獲嗎，但第二年就沒(méi)有魚了；燒毀樹林來(lái)打獵，難道會(huì)沒(méi)有收獲嗎？但第二年就沒(méi)有野獸了．
（2）閱讀完資料后，談?wù)勀銓?duì)魚類資源的利用的看法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．長(zhǎng)期使用抗生素，可以引起病菌的抗藥性．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．病毒的形態(tài)分為球形、桿形、蝌蚪形三種．病毒外殼由蛋白質(zhì)組成，它的核心由核酸組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將下列對(duì)生物生命活動(dòng)的實(shí)例與其代表生物的特征用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．可按下列步驟在家庭制作酸奶：
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→②熱處理（煮沸）→③冷卻（40～43℃）→④加入一些購(gòu)買的酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封）→⑥冷藏或食用．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：
（1）制作酸奶時(shí)，對(duì)材料熱處理（煮沸）的目的是：殺滅雜菌；
（2）加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是：利用乳酸菌作為菌種；
（3）為何加酸奶前進(jìn)行冷卻為了使溫度下降到常溫，有利于乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖．
（4）發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是：乳酸菌的繁殖制造無(wú)氧環(huán)境；
（5）產(chǎn)生酸味的原理是：乳酸菌能將糖變成乳酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門；扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱，腹背扁平，有口無(wú)肛門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．仙人掌的葉變?yōu)榇?/td>B．北極熊的體色是白色
C．竹節(jié)蟲的身體像竹枝D．植物茂盛的地方空氣濕度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案