(2012秋•華鎣市期末)我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的奶牛的奶中含有人體血清白蛋白.該事實(shí)說(shuō)明( )

A.細(xì)胞中的基因有顯隱性之分

B.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D.生物的性狀是由基因控制的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•泰安模擬)我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對(duì)應(yīng),分別是( )

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水.

A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤

C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•華鎣市期末)朵朵葵花向太陽(yáng),這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( )

A.適應(yīng)環(huán)境 B.生長(zhǎng)發(fā)育 C.應(yīng)激性 D.新陳代謝

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015山東省八年級(jí)下段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•東營(yíng))聾啞人之間用手語(yǔ)交談,必須依賴的神經(jīng)中樞是( )

A.語(yǔ)言中樞、軀體感覺(jué)中樞

B.視覺(jué)中樞、軀體感覺(jué)中樞

C.軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞

D.視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015湖南省常德市心學(xué)校八年級(jí)下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008秋•諸城市期末)進(jìn)行有性生殖時(shí),親子代之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是( )

A.性狀 B.體細(xì)胞 C.染色體 D.生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆河南省鶴壁市七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•鞍山一模)生物體能由小長(zhǎng)大的原因是( )

A.細(xì)胞的分裂和體積的增大 B.細(xì)胞數(shù)目的增多

C.細(xì)胞的體積不斷增大 D.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆河南省鶴壁市七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•林甸縣校級(jí)模擬)不列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過(guò)程.其中可以表示呼吸作用過(guò)程的是( )

A.水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量

B.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

C.有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量

D.水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度湖南省南縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)是

A.有種子

B.種子外有果皮包被

C.種子外無(wú)果皮包被

D.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)八年級(jí)9月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

隨著主動(dòng)脈,部分血液流到腎臟,如下圖。

(1)圖中的③④⑤合稱為 。

(2)尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)或血細(xì)胞時(shí),腎臟發(fā)生病變的部位是[ ] 。

(3)尿素等廢物在下列部位中含量最少的是 。

A.入球小動(dòng)脈 B.原尿 C.腎靜脈 D.腎動(dòng)脈

(4)尿液的形成主要包括腎小球的濾過(guò)作用和的重吸收作用。

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