分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的.如前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著著發(fā)達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作.鳥的食量大,消化能力強,但直腸很短,糞便隨時排出體外,能減輕飛行時的體重,利于飛行.
解答 解:鳥類的特征:
①鳥類身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;
②鳥類體表被覆羽毛;
③鳥類前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;
④鳥類骨骼很輕,有的薄,有的愈合、有的中空;
⑤鳥類體溫恒定.
故答案為:①流線型;
②被覆羽毛;
③變成翼;
④很輕,有的薄,有的愈合、有的中空;
⑤恒定.
點評 鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應的,可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑,保護易感者 | B. | 保護易感者,切斷傳播途徑 | ||
C. | 控制傳染源,切斷傳播途徑 | D. | 控制傳染源,切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)感受器 | |
B. | 效應器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)感受器 | |
C. | 感受器傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應器 | |
D. | 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 | B. | 買肉時先看肉是否檢疫合格 | ||
C. | 吃發(fā)芽的馬鈴薯 | D. | 吃水果時先清洗或剝?nèi)ネ馄?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | B. | 細胞質(zhì)中一定含有線粒體和葉綠體 | ||
C. | 細胞膜有控制進出細胞物質(zhì)的作用 | D. | DNA是遺傳信息的載體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞具有運輸氧的功能 | |
B. | 體內(nèi)白細胞的數(shù)量低于正常值,很可能是身體有了炎癥 | |
C. | 血小板是最小的血細胞,沒有細胞核 | |
D. | 骨髓中的造血干細胞分化成紅細胞、白細胞和血小板 |
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