19．具有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

分析 在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

解答 解：森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．
故選：D．

點評 掌握各種生態(tài)系統(tǒng)的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，需用暗視野，則應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈、平面鏡B．小光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物由細胞構(gòu)成的是（　�。�
A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為恒溫動物的某組織，其中1-毛細血管壁、2-紅細胞、3-血漿、4-細胞內(nèi)液、5-組織液，下列判斷正確的是  ①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，需要經(jīng)過6層生物膜  ②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2，氧氣濃度最高的是4   ③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5   ④如果該動物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會導(dǎo)致5中液體增多  ⑤3液成分與4液、5液成分相比，含蛋白質(zhì)較多（　　）
A．上述說法都不正確B．只有一種說法正確
C．有2種說法正確D．3種說法正確

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在設(shè)計“濕度對鼠婦影響”的對照實驗時，還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如表為一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升），如圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過程，1-5表示結(jié)構(gòu)）據(jù)圖、表格回答問題．
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無機鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是尿液．
（2）據(jù)圖分析，腎單位由235組成（填圖中序號）．
（3）如圖，由于過程甲中的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，使得樣品B變成樣品A．
（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．
（5）冬季，某同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法不對（選填“對”或“不對”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．撫河是江西省的第二大河，是養(yǎng)育贛撫大地人民的“母親河”．而今經(jīng)濟發(fā)展的同時，也伴隨著環(huán)境污染的問題．如圖表示撫河沿河的某些生物之間的食物關(guān)系．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．該圖表示的食物網(wǎng)中有3條食物鏈，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
B．人類的活動導(dǎo)致?lián)岷釉馐芪廴荆又恤~類存活率降低，說明生物與環(huán)境相互影響
C．撫河是一個生態(tài)系統(tǒng)，其自動調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強
D．若撫河受鎘污染，圖中草的體內(nèi)含有的鎘最多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[c]胚根，在適宜的外界條件下，菜豆種子的[b]胚芽發(fā)育成莖和葉，為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[d]子葉．
（2）圖D中，對于植物繁衍后代來說，最重要的結(jié)構(gòu)是[8]雄蕊 和[5]雌蕊．
（3）圖D中，經(jīng)過上述過程，菜豆花的[4]胚珠發(fā)育成菜豆種子，受精卵發(fā)育成菜豆種子的[f]胚．

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