【題目】圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與______________有關(guān)？

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果：A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)：________袋壁內(nèi)水珠最多；________袋壁內(nèi)水珠較少；________袋壁內(nèi)水珠最少。

(3)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論：________________________________________。

(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(二)裝置，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說(shuō)出一點(diǎn)即可)： _______________________________________

【答案】葉片的多少ABC葉片越多，蒸騰作用越強(qiáng)，散失水分越多①根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用；②對(duì)照不如實(shí)驗(yàn)(二)明顯

【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。

（1）實(shí)驗(yàn)（二）A、B、C三個(gè)塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同，根據(jù)三個(gè)塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說(shuō)明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？
（2）葉片是蒸騰作用的主要器官，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：A袋壁內(nèi)水珠最多；B袋壁內(nèi)水珠較少；C袋壁內(nèi)水珠最少。
（3）實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)論：（在一定的條件下）葉片越多，蒸騰作用越強(qiáng)，散失水分越多。
（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（二）裝置，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)（一）裝置存在的不足之處：①根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用；②對(duì)照不如實(shí)驗(yàn)(二)明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為男女生殖器官圖，根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位，回答問(wèn)題。

（1）進(jìn)入青春期后，男女性在外貌、體征方面也出現(xiàn)差別，這些特征統(tǒng)稱為____________，這些特征的出現(xiàn)與[ ]____________和[ ]____________的發(fā)育有關(guān)。

（2）伴隨性器官的發(fā)育成熟，男孩會(huì)出現(xiàn)____________，女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。

（3）精子與卵細(xì)胞在［ ］_________內(nèi)形成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始，胚胎發(fā)育初期由__________提供營(yíng)養(yǎng)，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ ]____________。

（4）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)⑧從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是

A．厚而堅(jiān)硬 B．薄而輕，長(zhǎng)骨中空

C．長(zhǎng)骨較厚，骨髓發(fā)達(dá) D．厚且多愈合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中漫畫(huà)的寓意，下列敘述不合理的是(　　)

A. 森林可以為許多野生動(dòng)物提供棲息地

B. 大面積砍伐森林，也可能導(dǎo)致人類失去生存家園

C. 生物種類和數(shù)量銳減的唯一原因是森林被破壞

D. 目前，地球是人類唯一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)地球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）
A.蛾類夜間活動(dòng)
B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥(niǎo)的遷徙
D.山頂?shù)钠煨螛?shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列小題

【1】在圖甲步驟②中，用兩片刀片，將葉片迅速________(填“橫”或“縱”)切。

【2】在圖甲步驟③中，用毛筆蘸出________的一片，制成臨時(shí)裝片。

【3】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，葉片由圖乙中的[2、4]________、[3]________與葉脈三部分組成。

【4】表皮是由________層排列緊密的細(xì)胞組成的，分為上表皮和下表皮，在表皮上分布由一對(duì)半月形的細(xì)胞——________圍成的空腔，它既能張開(kāi)，又能閉合。

【5】________是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”，也是________的“窗口”。

【6】水分從________的植物體表面以________狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫作蒸騰作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是霏霏同學(xué)進(jìn)行的某項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、1 只螞蟻、1杯濃糖水、1杯清水、1個(gè)放大鏡、2個(gè)滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴 濃糖水和一滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴液體之間（如圖）

②用放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻的取食情況請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)為此探究活動(dòng)提出一個(gè)問(wèn)題：__________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：________________實(shí)驗(yàn)變量是：_______。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一 端取食并停留，則說(shuō)明_______。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是：_______________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)后，霏霏應(yīng)如何處理螞蟻？答：_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是_____，c是_____。

(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是_______，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚(yú)體內(nèi)的途徑是 水→口→ →血液。

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