【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是_____，c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______，可以輔助呼吸。

【答案】氣管 肺 氣囊 肺 氣囊

【解析】

試題家鴿飛行時，兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。兩翼下垂，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次。所以a是氣管，b是氣囊，c是肺。試題題重點考查鳥的雙重呼吸，鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進(jìn)行氣體交換的場所是肺，為鳥的呼吸器官；當(dāng)家鴿飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，為雙重呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗，則應(yīng)改用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗(二)是在實驗(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請據(jù)圖回答問題。

(1)實驗(二)探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與______________有關(guān)？

(2)預(yù)測實驗(二)結(jié)果：A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù)：________袋壁內(nèi)水珠最多；________袋壁內(nèi)水珠較少；________袋壁內(nèi)水珠最少。

(3)實驗(二)結(jié)論：________________________________________。

(4)對比實驗(二)裝置，說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)： _______________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。

（1）蝗蟲的運(yùn)動器官生長在身體的________ 部，圖中［�。�_____是它的飛行器官。

（2）蝗蟲的體表被有堅韌的 ________, 它的作用是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是哺乳動物的牙齒，據(jù)圖回答：

⑴寫出圖中指示線所指部分的名稱并回答：①是__________，它的作用是__________________。

⑵______圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有________和_______之分，沒有__________，這與_________相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是

A．動力 B．支點 C．控制 D．杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上，這個芽長成枝條后結(jié)成的果實是（　　）
A.油桃
B.水蜜桃
C.油桃和水蜜桃的混合品種
D.油桃和水蜜桃兩種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這說明（ ）
A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
B.動物能夠運(yùn)動
C.動物遇到危險能釋放墨汁
D.烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物發(fā)育和遺傳的是（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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