科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:人體內物質的運輸(解析版) 題型:填空題
根據心臟結構和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問題:
(1)圖甲是心臟心臟結構示意圖,心臟結構中,心壁最厚的是 ,保證血液從心房流向心室的結構是 (填字母).
(2)圖乙由3到2為 循環(huán),經過此循環(huán)后,血液成分的變化是 .
(3)小李同學感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達心臟四腔的先后順序是 (用圖乙中的數字表示).
(4)“飯后百步走活到九十九”,其中所蘊含的生物學原理是 .
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:人體內物質的運輸(解析版) 題型:選擇題
如圖,為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況,如果I代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是( )
A.養(yǎng)料 B.二氧化碳 C.氧氣 D.廢物
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:人體內物質的運輸(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是( )
A.運輸氧氣 B.運輸二氧化碳 C.運輸養(yǎng)料 D.運輸廢物
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中含能量的有機物有脂肪、 和 。
(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[1]___________,消化的主要場所是[4] ______________。在圖二中,X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是____________,表示脂肪消化過程的曲線是____________,脂肪最終消化成 ____________和___________才能被吸收。
(3)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中,經過下列結構的順序是(填寫序號) 。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。下圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。此時,肺內氣壓 (小于/大于)外界氣壓。
(5)氧氣在肺泡處進入血液,與 結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
(6)最終,在腦細胞的 中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放能量。
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年4月15日上午,浙江姑娘邵紫艷的兩個眼角膜成功移植給兩位患者,使他們重見光明。在眼球的結構中,感受光的刺激、形成物像的部位是
A.角膜 B.晶狀體 C.視網膜 D.大腦的特定區(qū)域
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易見到 | B. | 形態(tài)結構比較穩(wěn)定 | ||
C. | 遺傳物質比較完整 | D. | 色彩鮮艷,容易分辨 |
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