4．人們常給移栽的大樹打針輸液，輸入的營養(yǎng)液是（　�。�
A．水和無機鹽B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．糖類

分析 植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．

解答 解：植物的生長需要無機鹽，無機鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用．水分和無機鹽通過根部的成熟區(qū)被吸收，經(jīng)根、莖、葉中的導管運往植物體的各個部位，所以給移栽的大樹打針輸液，輸入的營養(yǎng)液是水和無機鹽．
故選：A．

點評 了解植物的生長需要水分和無機鹽．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．狗常用粘滿唾液的舌頭舔傷口，傷口很快會愈合，原因是（　�。�
A．唾液中含有淀粉酶B．唾液呈堿性，可殺菌
C．唾液中含有溶菌酶D．唾液中含有黏蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程．同學們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄．
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣外部條件．
（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園．一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；傍晚，我們將帶火星的西木條伸進了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復燃，這些氣體來自植物的光合作用；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點燃生物西木條伸進袋內(nèi)，西木條熄滅了，原因是夜晚植物不進行光合作用，進行呼吸作用消耗大量的氧氣．
（4）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[3]胚珠與種子形成有直接關(guān)系．
（5）幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實發(fā)育過程中體積的變化．
具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上．
請幫助我們設計觀察記錄表：
（6）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要300個精子參與受精．
（7）咦．辣椒的果皮有紅色和黃色呢，它們在遺傳學上被稱為一對相對性狀，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制．若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為黃色，其種子內(nèi)胚的基因組成為Aa、aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．血細胞中數(shù)量最多的是紅細胞，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某人在環(huán)境和進食相同的條件下，測定完全休息和運動的情況下，通過不同途徑所散失的水分（毫升），結(jié)果如下表：
   汗液    尿液     糞便     呼出氣體
休息（一天）    100      1800    200    300
運動（另一天）   2000       500    200    600
請分析：
（1）這兩天的失水量有什么不同？這告訴我們運動時應該怎么做？
（2）運動時汗液明顯增多有什么意義？尿液為什么會減少了呢？
（3）運動時呼出氣體的失水量為什么增加了？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．始祖鳥化石證明鳥類是由古代的爬行類進化而來的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將下面葉芽結(jié)構(gòu)圖中標注的部分與枝條結(jié)構(gòu)的組成部分按發(fā)育的關(guān)系用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．生態(tài)學上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．秋去冬來，大雁南飛．這一現(xiàn)象屬于（　�。�
A．繁殖行為B．節(jié)律行為C．防御行為D．社會（群）行為

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