分析 圖為某綠色開花植物生活史示意圖,經(jīng)過開花、傳粉、受精發(fā)育成新個體,在圖中,A是花藥、C是子房(或子房壁)、D是胚珠、G是花粉管、H是卵細(xì)胞.據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中A是花粉管,受精完成后雌蕊的柱頭和花柱會枯萎凋落.花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉.傳粉有兩種方式;一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,就是異花傳粉;花粉落到同一朵花的柱頭上的過程,就是自花傳粉.
(2)花粉受到E處分泌的黏液的刺激,萌發(fā)長出G花粉管,花粉管內(nèi)含精子.植物的精子與H卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,叫做受精.另一個精子與中央極核融合形成受精極核.
(3)完成傳粉、受精后,子房繼續(xù)發(fā)育,如圖所示:
,
所以C是子房,可發(fā)育成果實.D是胚珠,可發(fā)育成種子.
故答案為:
(1)花藥;異花;
(2)花粉管;
(3)胚珠.
點評 本題考查雙受精的過程.受精果實和種子的形成,屬中檔題,考查學(xué)生識圖能力.難度不大.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A示肺與外界之間的 | B. | B示肺泡與血液之間的 | ||
C. | C示血液與組織細(xì)胞之間的 | D. | 圖中的血管表示小靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 心臟功能明顯增強 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)功能增強 | D. | 性器官的發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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