16．渦蟲排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．口B．咽C．腸D．眼點

分析 扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，屬于寄生蟲．

解答 解：渦蟲屬于扁形動物，吃進(jìn)去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門．
故選：A

點評 理解動物各個類群的主要特征是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．其中，主要的供能物質(zhì)是糖類，貯存在人體的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（　　）
A．在動物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B．e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同
C．物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
D．在人體細(xì)胞中物質(zhì)e只有4種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（　�。�
A．分解無機(jī)物B．導(dǎo)致動植物和人患病
C．生產(chǎn)有機(jī)物D．參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀材料并回答有關(guān)問題．
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚說：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中一小時嗎？”
小蝗蟲滿不在乎地說：“敢!但你敢到岸上待一小時嗎？”
鯽魚想了想說：“敢!”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦!”
青蛙跑來作證．于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．
青蛙催促道：“鯽魚先生，請吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死了．
（1）鯽魚失敗的原因：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入的門戶不在（填“在”或“不在”）頭部．
（2）岸上空氣中氧含量比水中溶氧量要高得多，鯽魚為什么還會被憋死呢？鯽魚用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．把下列各種器官主要由那一種組織構(gòu)成，及各組織具有的功能用線段連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草，它能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放出氧氣．
（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是鷹
（4）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹．
（5）寫出其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．
 （1）圖中A是花藥，內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉．傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長出G花粉管，G內(nèi)含精子．
（3）C可發(fā)育成果實．D是胚珠，將來發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．DNA是細(xì)胞核中的具有遺傳信息的生物大分子，它的結(jié)構(gòu)呈（　�。�
A．梯形B．雙螺旋狀C．單螺旋狀D．線型

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同步練習(xí)冊答案