18.從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,最具有決定意義的一步是( 。
A.制造工具B.使用工具C.直立行走D.產(chǎn)生語(yǔ)言

分析 現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:(1)運(yùn)動(dòng)方式不同.類人猿主要是臂行;人類則是直立行走.(2)制造工具的能力不同.類人猿可以使用自然工具,但是不會(huì)制造工具;人類可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具.(3)腦發(fā)育的程度不同.類人猿腦的容量約為400mL,沒(méi)有語(yǔ)言文字能力;人腦的容量約為1200mL,具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力.

解答 解:人類和類人猿都起源于森林古猿.最初的森林古猿是棲息在樹(shù)上生活的.一些地區(qū)由于氣候變化,森林減少,在樹(shù)上生活的森林古猿被迫到地面上生活.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類.人類為了自身的生存,在與環(huán)境斗爭(zhēng)的過(guò)程中雙手變得越來(lái)越靈巧,大腦越來(lái)越發(fā)達(dá),逐漸產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí),并形成了社會(huì).而一直生活在樹(shù)上的森林古猿,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,逐步形成現(xiàn)代的類人猿.所以,兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的是關(guān)鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.藻類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物

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11.“動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位細(xì)胞構(gòu)成的.”這是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容.洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.生物界的分類有7個(gè)等級(jí),其中生物分類的基本單位是種.

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6.下列敘述中不屬于反射的是( 。
A.手被火燒立即縮回B.斑馬逃避獅的追捕
C.下雨了,迅速尋找避雨地方D.草履蟲(chóng)逃避有害刺激

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13.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題

(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣、
(2)圖②之后,植物體還需吸收無(wú)機(jī)鹽,需要量大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.
(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
(4)⑤(果實(shí))是由④中的子房發(fā)育形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.原始大氣的主要成分有( 。
A.B.氫氣C.甲烷D.水蒸氣

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10.進(jìn)化論的建立者是( 。
A.錢學(xué)森B.袁隆平C.達(dá)爾文D.華羅庚

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7.在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí),眼睛應(yīng)從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡下降的位置.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)在圖中所示玉米種子的切面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[7]胚乳,說(shuō)明含有大量的淀粉.
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[1]種皮和[6]胚,而且胚都由[2]子葉、[3]胚芽、[4]胚軸、[5]胚根組成.不同點(diǎn)是菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[2]子葉,而玉米種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[7]胚乳.

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