【題目】綠色植物葉片上的氣孔放出的二氧化碳主要來自細(xì)胞的( )
A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞核D.液泡
【答案】B
【解析】
細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動(dòng)需要,這個(gè)過程叫呼吸作用。呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體。
A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,光合作用能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,A錯(cuò)誤。
B.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的部位,呼吸作用消耗氧氣,釋放出二氧化碳。因此綠色植物葉片上的氣孔放出的二氧化碳主要來自細(xì)胞的線粒體,B正確。
C.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的遺傳和發(fā)育,C錯(cuò)誤。
D.液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片草坪中生長(zhǎng)著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國(guó)槐,按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類( 。
A.種子外是否有果皮包被B.是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.是否有根、莖、葉的分化D.是否能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的下列特征中,與適于在干旱的環(huán)境中生活相適應(yīng)的是( 。
①葉變態(tài)為葉刺 ②葉上有蠟質(zhì)層 ③葉大 ④葉小 ⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系發(fā)達(dá)
A.①②④⑥⑦B.②③⑤⑦C.①②③⑤D.②④⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在自然界廣泛存在,和人們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)人們利用有益細(xì)菌和真菌可加工發(fā)酵食品,泡菜制作的時(shí)候要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口,目的是為了創(chuàng)造_____條件,利于乳酸菌發(fā)酵。
(2)科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,這種技術(shù)叫_____技術(shù)。
(3)肺炎球菌能導(dǎo)致肺炎,它屬于_____(填“原核”或“真核”)生物。將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時(shí)后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,這種免疫類型屬于_____免疫。
(4)為了研究“飯前必須洗手”的原因,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行了探究,小組同學(xué)的操作步驟如下:①放置在28℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)②在培養(yǎng)基上按指、塾^察實(shí)驗(yàn)結(jié)果④配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻。請(qǐng)將正確的順序排序:_____。在培養(yǎng)基上按指印相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。
(5)細(xì)菌的繁殖方式是_____,這種快速繁殖的特性,使細(xì)菌幾乎無處不在。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的小令,是一首著名的散曲作品。閱讀此曲回答后面問題。附《秋思):枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
(1)曲中的生物有:________、________、________(寫出三任意種即可)。
(2)曲中的非生物有:________ ________(寫出任意二種即可)。
(3)以上生物在地球上賴以生存的范圍叫________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“青蟲不易捕,黃口無飽期。須臾十來往,猶恐巢中饑!痹(shī)句描述了鳥的育雛現(xiàn)象。下列對(duì)該現(xiàn)象的解釋不合理的是( 。
A.是一種繁殖行為B.是生來就有的先天性行為
C.受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)控D.與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān)
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