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【題目】呼吸道能夠保證氣流通暢，其原因是有或作支架．

【答案】骨；軟骨
【解析】解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道由骨或軟骨做支架保證了氣流通暢；鼻腔內有鼻毛能夠阻擋細菌和灰塵，鼻黏膜分泌的粘液能夠黏住細菌和灰塵，使空氣變得清潔，鼻粘膜分泌的粘液能夠濕潤空氣，鼻粘膜內毛細血管，當血液流經鼻腔時，能夠溫暖空氣，呼吸道能對吸入的空氣有清潔、溫暖、濕潤的作用．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸系統(tǒng)的組成的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅身體上的刺細胞生長的位置和生理功能分別是（ ）

A．外胚層，捕獲食物 B．內胚層，防御敵害

C．外胚層，攻擊和防御 D．內胚層，攻擊和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌、細菌等在物質循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的真菌、細菌的生活方式是_______，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。生物遺體被細菌、真菌分解成的______、______和_______等物質能重新返回無機環(huán)境被綠色植物利用。

（2）圖中的綠色植物通過光合作用制造了能儲存能量的_______，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（3）圖中兔與狼的牙齒比較只有門齒和________，體現(xiàn)了生物的結構與功能相適應的特點。它們的生殖發(fā)育特點是_________。它們都是由古代的________進化而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關說法正確的是

A.若 a為光合作用時，則①為氧氣

B.若 b為呼吸作用時，則②為二氧化碳

C.若 c為蒸騰作用時，則②為二氧化碳

D.若 b為光合作用時，則①為氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于軟體動物形態(tài)結構與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．體外有貝殼，身體柔軟的動物是軟體動物

B．軟體動物都是用鰓呼吸的

C．軟體動物的體外一定有貝殼

D．軟體動物是有系統(tǒng)分化的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的________開始的，該過程與細胞________和________密切相關．

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的__________一樣多。

（3）[b]過程叫做細胞的________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_________。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做________，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ ，圖中的消費者是___________ ，兔與鷹是___________關系。當兔的數(shù)量減少時鷹的數(shù)量__________（增加或減少）。請寫出圖中包含的食物鏈__________________：

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動的能量最終來源于________，能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動和逐級________ 的特點。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質污染，則體內有毒物質積累最多的生物是______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應包括____________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（ ）
A.營養(yǎng)物質
B.水分
C.無機鹽
D.胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠由小長大，主要依靠細胞的使細胞數(shù)目增多，其次是依靠細胞的使體積增大．

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