除下列哪一項(xiàng)外，其余均是莖具有的功能 (   )
A．支持作用B．輸導(dǎo)作用
C．貯藏作用D．吸收作用
D

試題分析：植物的莖有許多功能，莖支持著葉、花和果實(shí)，使它們得到合理的空間分布，從而有利于進(jìn)行光合作用，有利于開花、結(jié)果和種子的傳播；莖內(nèi)木質(zhì)部里的導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，韌皮部里的篩管能夠輸導(dǎo)有機(jī)物；莖還具有貯藏功能，例如甘蔗的莖貯藏著大量的糖分，植物的變態(tài)莖都具有貯藏功能，如馬鈴薯、荸薺、藕的變態(tài)莖；因此植物的莖具有支持、輸導(dǎo)、貯藏的功能，根能夠從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，莖沒有吸收的作用。
點(diǎn)評：此題是基礎(chǔ)題，熟記莖的功能：貯藏功能、輸導(dǎo)功能、支持功能，進(jìn)行解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

老師在課堂上展示了一種根，這個(gè)根有主根和側(cè)根組成，你認(rèn)為這種作物是(   )
A．小麥B．玉米C．大豆D．大蔥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是木本植物莖的結(jié)構(gòu)（6分）

（1）甲結(jié)構(gòu)所在的位置是莖的             
（2）乙位于莖的    部，圖中丁含運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是      ，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是           
（3）丙所示的結(jié)構(gòu)是        ，該處細(xì)胞有             能力，所以莖不斷長粗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中，有如下幾項(xiàng)措施：
Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。      
Ⅱ開花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時(shí)整枝，剪去多余的枝葉。
請你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識，回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的：                                       。
(2)追施磷肥的目的．                                       。
(3)“打頂”的目的：                                       。
(4)整枝的目的：                                           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)探究不同濃度的生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響，實(shí)驗(yàn)材
料為生長狀況相同的楊樹枝條，等量分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)
分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成。每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再產(chǎn)生根為止，計(jì)算每枝枝條生出根的
平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請分析回答：

2×10-1g/L
2×10-2g/L
2×10-3g/L
2×10-4g/L
2×10-5g/L
清水
5月26日
0
0
0
1
6
0
5月31日
0
0
0
2
11
0
6月5日
0
1
1
5
13
1
6月10日
0
2
5
6
16
1
⑴本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是    ；
⑵表中數(shù)據(jù)顯示，用濃度為    的生長素處理后，枝條生根最多；
⑶分析可知，生長素濃度過大時(shí)    （選填“有利于”或“不利于”）枝條的生根；
⑷有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個(gè)結(jié)論“生長素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎？    ，理由是     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中，有如下幾項(xiàng)措施：
Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。      
Ⅱ開花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識，回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的：                                       。
(2)追施磷肥的目的．                                       。
(3)“打頂”的目的：                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的葉芽中具有分裂能力是
A．葉原基B．芽軸C．芽原基D．生長點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀圖并回答問題：（每空1分，共8分）

（1）圖中將來發(fā)育成幼葉的是[   ] __________；將來發(fā)育成側(cè)芽的是[    ] ___________；將來發(fā)育成莖的是[    ] ___________。
（2）芽軸能不斷的伸長是[    ] ____________不斷分裂增生的結(jié)果。
（3）由葉芽具有這樣的結(jié)構(gòu)，它將來才可能發(fā)育成________________________。
（4）根據(jù)芽的將來發(fā)育情況來看，可以將芽分為___________________、______________和_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（2分）農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物的生活需要         和肥料中的           。

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同步練習(xí)冊答案