A. | 種 | B. | 科 | C. | 目 | D. | 綱 |
分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,我們把生物分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的分類單位.
解答 解:生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種.生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠,共同特征越少,包含的生物種類就越多;生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,包含的生物種類就越少.
題干中,D的分類單位是綱,相對于A種、B科、C目來講,分類單位最大,故所含生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征相似程度最少,生物的親緣關(guān)系最遠.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 更好的保持水土 | B. | 可以透氣,促使根系進行呼吸 | ||
C. | 方便施肥 | D. | 使根可以更好的向下生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 個體發(fā)育的起點是受精卵 | |
B. | 胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官 | |
C. | 進入青春期后,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能沒有明顯的變化 | |
D. | 在母體內(nèi)胎兒的呼吸系統(tǒng)就開始工作了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在越古老的地層中,成為化石的生物越簡單,那么在越晚近的地層中,成為化石的生物一定越復(fù)雜 | |
B. | 通過學(xué)習(xí)生物的進化的大致歷程,我們知道蕨類植物是有苔蘚植物進化來的 | |
C. | 通過對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系 | |
D. | 從無機小分子到有機小分子,再到原始生命,每一步都得到科學(xué)家的證實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱冷藏室內(nèi) | B. | 藥品櫥柜內(nèi) | ||
C. | 有陽光照的陽臺上 | D. | 恒溫培養(yǎng)箱內(nèi) |
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