動(dòng)物直接或間接植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)、繁殖總是不利的．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）
錯(cuò)

試題分析：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．動(dòng)物直接或間接地以植物為食，會(huì)減少植物的數(shù)量，同時(shí)動(dòng)物會(huì)把植物的果實(shí)、種子帶到遠(yuǎn)方，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有的果實(shí)有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播．因此動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖也有有利的一面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用是意圖，下列敘述不正確的是   （    ）
A．該圖可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．圖中的真菌和細(xì)菌是分解者
C．圖中的綠色植物、兔、真菌和細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈
D．物質(zhì)循環(huán)中兩種重要的生理過(guò)程是光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是
A．平湖改稻田B．封山育林C．荒坡變良田D．禁止捕獵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)這4種生物體內(nèi)殘留某種有機(jī)農(nóng)藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�
生物體
甲
乙
丙
丁
有機(jī)農(nóng)藥濃度
0.05
7
0.51
68
 
A．丁一丙、乙一甲   B．甲、丙、乙一丁
C．丁、乙一丙一甲   D．甲一乙一丙、丁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　　）
A．雜草B．黃雀C．螳螂D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)此繁衍生息，以魚(yú)為食，魚(yú)以蝦為食,而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“        ”之稱(chēng)，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。
（2）寫(xiě)出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈               。
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的        能力，但這種能力是有一定限度的。如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在        的體內(nèi)積累最多。
（4）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 

(1)該系統(tǒng)中的消費(fèi)者有：        。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所包含的食物鏈        ，在這條食物鏈中生物個(gè)體數(shù)量最多的是        。
(3)若該圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的草坪，為了防止鳥(niǎo)兒偷吃草籽，有人用網(wǎng)罩在草坪上，結(jié)果草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了，試解釋萆葉被蟲(chóng)子吃光的原因                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________（填動(dòng)物名稱(chēng)）。
（2）魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是________________。（注：── 表示植食性昆蟲(chóng)，……表示肉食性昆蟲(chóng)）

（3）魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為_(kāi)__________________，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。
（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽(tīng)蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。
A．雄蛙求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙報(bào)警D．雌蛙戲水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能“吸食”石油的細(xì)菌，這種細(xì)菌屬于（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．消費(fèi)者和分解者

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