2.下列動(dòng)物的行為中,與鳥(niǎo)類遷徙屬于同一類型的是( 。
A.公雞報(bào)曉B.老馬識(shí)途C.狗辯主客D.鸚鵡學(xué)舌

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失,如鳥(niǎo)類遷徙.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為,如老馬識(shí)途.

解答 解:A、公雞報(bào)曉,是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;
BCD、老馬識(shí)途、狗辯主客、鸚鵡學(xué)舌,都是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為.
  所以與鳥(niǎo)類遷徙屬于同一類型的是公雞報(bào)曉.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖為蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)是一種有害昆蟲(chóng),主要以植物的葉莖為食.蝗蟲(chóng)集群遷飛的時(shí)期是蝗蟲(chóng)發(fā)育的幼蟲(chóng)時(shí)期.
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)蛹期,因此,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程應(yīng)該屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)蝗蟲(chóng)和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),為了消除害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用藥物殺滅這些害蟲(chóng)的最佳時(shí)期應(yīng)該是幼蟲(chóng)期.因?yàn),這一時(shí)期用藥的效果好的同時(shí),也最節(jié)省用藥量.如果不用藥物,消滅害蟲(chóng),還可以使用生物防治方法防治害蟲(chóng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.利用溫室大棚種植提高收入已成為我縣農(nóng)民的一項(xiàng)重要手段.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)黃瓜慢慢成熟的過(guò)程的中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(2)如圖是某溫室從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況.曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;曲線BC段下降的原因是植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣.
(3)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大.實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案,來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響.
①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,將其套上不透明物品暗處理24小時(shí).
②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片.(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò))
③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位.
④日光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色.
⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化.
請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不變藍(lán)的是黑色紙片遮住的部位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某學(xué)校生物興趣實(shí)驗(yàn)小組為了探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,而設(shè)計(jì)了如下生物實(shí)驗(yàn),見(jiàn)下圖表.
組別
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理破壞蝌蚪的垂體
實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止生長(zhǎng)發(fā)育正常生長(zhǎng)發(fā)育成青蛙停止生長(zhǎng)發(fā)育
在甲、乙、丙三個(gè)小組中,除處理方法存在不同外,其他情況均相同,請(qǐng)分析:
(1)此實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是乙組.
(2)甲組和丙組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?不是(填“是”或“不是”)
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.我國(guó)自新中國(guó)成立初期,就開(kāi)始了預(yù)防接種工作,現(xiàn)在嬰兒剛一出生醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗,這屬于( 。
A.非特異性免疫B.增加吞噬細(xì)胞數(shù)量
C.特異性免疫D.預(yù)防神經(jīng)炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示為人體部分生理活動(dòng),其中1-7表示人的生理過(guò)程,①②表示血管名稱,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)1過(guò)程中肋間肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),3和4過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)如果尿液中出現(xiàn)了大量葡萄糖,這是由于胰島素分泌不足造成的.
(3)若從病人上臂靜脈注射消炎藥,藥物經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是ACBD(填字母),動(dòng)脈瓣、靜脈瓣、房室瓣的存在保證了血液在心臟和血管內(nèi)總是按照一定方向流動(dòng).
(4)血管②和血管①中的血液相比,明顯減少的代謝廢物是尿素.
(5)肝臟分泌的膽汁不含消化酶,只能對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化(填“化學(xué)性”或“物理性”).參與淀粉消化的消化液有唾液、胰液、腸液.
(5)寫(xiě)出圖中屬于排泄的途徑2、5.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,他們的先后順序應(yīng)是( 。
A.①④③②B.②③④①C.④②①③D.③④②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正常生殖發(fā)育過(guò)程中,下列基因組成圖屬于生殖細(xì)胞的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.扎龍自然保護(hù)區(qū)B.草原上的羊群
C.城市中的所有居民D.魚(yú)缸中的小魚(yú)和水草

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同步練習(xí)冊(cè)答案