組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗處 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)本題中甲組是不接受實驗變量處理的,為對照組,乙、丙、丁、戊四組是接受實驗變量處理的,為實驗組.每組對照實驗中指只有一個變量,所以甲與乙是一組對照實驗,其變量是水;甲與丙是一組對照實驗,其實驗變量是溫度;甲與丁是一組對照實驗,其變量是空氣;甲與戊是一組對照實驗,其變量是光.
解答 解:(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是缺水(干燥),而水是種子萌發(fā)的必要條件.
(2)對照甲、丙兩組實驗,唯一不同的變量是溫度(甲25℃,乙0℃),溫度適宜的甲組種子萌發(fā),溫度低的丙組種子不能萌發(fā),因此得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)對照甲、戊兩組實驗,甲組在光下種子萌發(fā)19粒,乙組黑在暗處18粒種子萌發(fā),因此得出的結(jié)論是光照不是種子萌發(fā)的必要條件.兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),大多數(shù)種子萌發(fā)表明已經(jīng)具備了種子萌發(fā)的外界條件,種子的萌發(fā)同時還需要自身條件,因此最可能的原因是種子的胚已死(或種子處于休眠期).
(4)本實驗中,甲乙變量是水分,甲丙變量是溫度,甲丁變量是空氣,甲戊變量是光,因此共有4組對照實驗.丁、戊兩組實驗不可以形成對照,因為有光照和空氣兩個變量(或變量不唯一).
故答案為:
(1)缺少適量的水分;
(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度;
(3)光照不是種子萌發(fā)的必要條件;種子的胚已死(或種子處于休眠期);
(4)4;不可以;因為有光照和空氣兩個變量(或變量不唯一).
點評 掌握種子萌發(fā)的外界條件,記住對照實驗變量的唯一性就可解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)囊使關節(jié)更牢固 | |
B. | 蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 | |
C. | 狒狒不具有社會行為 | |
D. | 黑猩猩利用木棒取食白蟻是一種學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物只進行光合作用 | |
B. | 呼吸作用吸入二氧化碳,放出氧氣 | |
C. | 沒有進行呼吸 | |
D. | 光合作用與呼吸作用同時進行,光合作用旺盛、呼吸作用相對不明顯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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