【題目】人類可以生產(chǎn)產(chǎn)品、創(chuàng)造財(cái)富，是城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】綠色植物利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，屬于生產(chǎn)者；人屬于消費(fèi)者，不是生產(chǎn)者，城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是生產(chǎn)者（綠色植物） 。

故答案為：錯(cuò)誤

生產(chǎn)者是綠色植物，人和動(dòng)物屬于消費(fèi)者，營腐生生活的細(xì)菌和真菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是（ ）
A.法布爾
B.達(dá)爾文
C.列文虎克
D.巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于狗的“鈴聲﹣唾液分泌反射”示意圖，下列分析正確的是（ ）

A．未經(jīng)過訓(xùn)練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射

B．條件反射建立后，一般比較固定，難以消退

C．從該動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來說，非條件發(fā)射比條件反射有著更為積極的意義

D．條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察的視野中即有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕壓動(dòng)蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（　　）
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)
B.會(huì)變形、不移動(dòng)
C.不變形、不移動(dòng)
D.不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對(duì)多種動(dòng)物及人的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）圖1中的M表示為三種動(dòng)物生殖和發(fā)育過程中的相似之處，則M為____（填字母）。

a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內(nèi)受精 d.體外受精 e.胎生 f.卵生

（2）青蛙的生殖和發(fā)育過程包括四個(gè)步驟：A.幼蛙，B.蝌蚪，C.成蛙，D.蛙卵。請(qǐng)你將這些步驟進(jìn)行排序：______（用字母和箭頭表示）。在發(fā)育過程中，蛙的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著的變化，因此蛙的發(fā)育是____發(fā)育。

（3）鳥卵中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____。卵生陸生動(dòng)物的卵比較大，而且有硬的卵殼或卵膜，這對(duì)動(dòng)物有何意義？______。

（4）圖2是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由____提供營養(yǎng)，等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過[ ]____和[ ]____從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見地面上有蚯蚓，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.蚯蚓得不到足夠的氧氣
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面，蚯蚓可迅速改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指（　　）
A.細(xì)胞體積增大的過程
B.細(xì)胞之間相互連接的過程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.腦
B.脊髓
C.神經(jīng)
D.神經(jīng)元

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同步練習(xí)冊(cè)答案