【題目】下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（　　）
A.陽(yáng)光
B.害蟲
C.濕度
D.水

【答案】B
【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是害蟲.

所以答案是：B.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響，需要了解適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.海洋
B.生物圈
C.森林
D.喜馬拉雅山

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包時(shí)加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔。這是用為酵母菌在發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生了( )
A.水
B.酒精
C.氧氣
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的主要研究對(duì)象是（　　）
A.生命現(xiàn)象
B.生命活動(dòng)的規(guī)律
C.一切物體的活動(dòng)規(guī)律
D.生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)的規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在已受精的鳥卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.系帶
B.胚盤
C.卵黃
D.卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是每位交通警察的職責(zé)所在，如圖為人體眼、耳結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖一中結(jié)構(gòu)②是晶狀體，當(dāng)交警看到車輛由遠(yuǎn)及近駛來(lái)，結(jié)構(gòu)②不會(huì)發(fā)生變化

B. 司機(jī)白天駕車進(jìn)入較暗的隧道時(shí)，瞳孔會(huì)變小

C. 當(dāng)司機(jī)鳴笛時(shí)，聲音傳入耳內(nèi)會(huì)引起圖二中結(jié)構(gòu)2的震動(dòng)，于是在結(jié)構(gòu)6處形成聽覺

D. 視覺、聽覺的中樞都位于大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．從實(shí)驗(yàn)可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是（　�。�

花盆

光線情況

溫度/℃

水

甲

向陽(yáng)處

20

濕潤(rùn)

乙

向陽(yáng)處

20

干燥


A.水
B.空氣
C.陽(yáng)光
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳現(xiàn)象發(fā)生在親代和子代之間，而子代的個(gè)體之間不存在遺傳現(xiàn)象.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們，深州蜜桃以其肉甜多汁美譽(yù)全國(guó)，下圖是人們常用的一種繁殖蜜桃的方法。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中1指的是 ，2指的是 。這種繁殖方法叫 。

（2）進(jìn)行如圖的操作時(shí)，應(yīng)當(dāng)使1和2的 緊密結(jié)合，以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的 （填“有性”或“無(wú)性”）生殖。

（3）蜜桃又大又甜 ，但易生蟲害；毛桃個(gè)小，又酸又澀，但抗病蟲害強(qiáng)。那么，我們可以選取蜜桃作 ，選取毛桃作 。（分別填1或2）

（4）人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A．縮短植物成熟時(shí)間 B．增強(qiáng)植物生活力

C．使后代保持親本性狀 D．有利于大量繁殖新個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案