A. | 幼年時(shí),甲狀腺激素分泌不足 | B. | 幼年時(shí),生長激素分泌不足 | ||
C. | 成年時(shí),生長激素分泌不足 | D. | 成年時(shí),胰島素分泌不足 |
分析 生長激素具有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用,當(dāng)生長激素分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀.通過此演員的特征可以看出,患有侏儒癥.甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;幼年時(shí)甲狀腺功能不足,就會(huì)患呆小癥,患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀.
解答 解:武大郎身材雖然矮小,但智力發(fā)育正常,據(jù)此推斷,應(yīng)是幼年生長激素分泌不足,導(dǎo)致生長遲緩,身材矮小的,被稱為侏儒癥.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 生長激素的作用是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
B. | 圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
C. | 圖二中的溶解酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第二道防線 | |
D. | 兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體,都屬于非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在練習(xí)菠菜葉的徒手切片時(shí),小麗不小心切了手并迅速縮回,完成此動(dòng)作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射 | |
B. | 在探究饅頭在口腔中變化時(shí),饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下可初步消化為麥芽糖,這就是細(xì)嚼饅頭會(huì)覺得有甜味的原因 | |
C. | 在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí),用浸潤的棉絮將小魚鰓蓋和軀干部包起來的目的是防止小魚運(yùn)動(dòng)過快,不利于觀察 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行過程中,同學(xué)們經(jīng)過因?yàn)橛^點(diǎn)不同而爭(zhēng)論的面紅耳赤,此時(shí)體內(nèi)的甲狀腺激素分泌明顯增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用火 | B. | 產(chǎn)生語言 | C. | 使用并制造工具 | D. | 群體生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小 | B. | 精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑 | ||
C. | 手不小心被針扎了馬上縮回 | D. | 吃東西引起唾液分泌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、脂肪 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類 | C. | 糖類、維生素 | D. | 糖類、脂肪 |
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