4.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問(wèn)題:

(1)從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō),父母均表現(xiàn)正常,所生兒女兒患病,這種現(xiàn)象稱(chēng)為變異.
(2)基因由父母?jìng)鬟f給子女的橋梁是精子和卵細(xì)胞(或生殖細(xì)胞),3的基因組成是BB或Bb(用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是25%.寫(xiě)出4的體細(xì)胞中染色體的組成22對(duì)+XX.

分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性;變異是指親子間和子代個(gè)體之間在性狀上的差異性.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:(1)“從遺傳角度分析,一父母均表現(xiàn)正常,所生兒女兒患病”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以此現(xiàn)象稱(chēng)為變異.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.因此父母的性狀是通過(guò)精子和卵細(xì)胞(或生殖細(xì)胞)把控制性狀的基因傳遞給子女的.
(3)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的,因此白化病是隱性性狀即隱性遺傳病;如果用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則圖中4患病女性的基因組成是bb,3的基因組成是BB或Bb.
遺傳圖解如圖所示:(4)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,從圖看出,這一對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是25%.圖示4屬于女性,其體細(xì)胞中染色體的組成22對(duì)+XX.
故答案為:(1)變異
(2)精子和卵細(xì)胞(或生殖細(xì)胞 );BB或Bb
(3)25%;22對(duì)+XX

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握變異、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照微觀到宏觀排序,正確的是( 。
A.⑤①③④②B.①④②③⑤C.④①②③⑤D.④①③②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示某些器官或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入右心房(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
(2)圖中[5]出球小動(dòng)脈內(nèi)的血液比入球小動(dòng)脈的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球和腎小囊內(nèi)壁(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))發(fā)生的過(guò)濾作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿素.這表明腎臟的主要作用是排出體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物.
(3)血液流出結(jié)構(gòu)[1]后,血液成分的變化是氧含量增多,二氧化碳含量減少,其中增加的成分最后進(jìn)入我們體內(nèi)的細(xì)胞(線粒體)中發(fā)揮作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.今年是雞年,請(qǐng)閱讀短文《今年說(shuō)說(shuō)“五有”雞》回答下列問(wèn)題.
有故事的雞.雞在十二生肖中排第十位,是十二種動(dòng)物中唯一的鳥(niǎo)類(lèi).
有爭(zhēng)議的雞.“先有蛋還是先有雞?”這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)議了許多年,感覺(jué)還是沒(méi)整明白.
有價(jià)值的雞.生了病身子虛,喝了老母雞雞湯好的快…雞鴨魚(yú)肉,雞排首位哦!
有勵(lì)志的雞.祖逖“聞雞起舞”激勵(lì)著多少仁人志士!
有輕重的雞.“寧為雞頭,不做鳳尾.”這頭就是比尾重要!
(1)十二生肖都是脊椎動(dòng)物,雞是其中唯一的鳥(niǎo)類(lèi),而蛇是除龍以外唯一的爬行動(dòng)物.
(2)雞屬于鳥(niǎo)類(lèi),生殖方式為卵生,鳥(niǎo)卵中的卵黃可以看作一個(gè)細(xì)胞,卵黃膜即細(xì)胞膜,卵黃及細(xì)胞質(zhì),胚盤(pán)中有細(xì)胞核.
(3)雞湯之所以味道鮮美,是因?yàn)殡u肉在烹調(diào)過(guò)程中會(huì)分解出氨基酸,這說(shuō)明雞肉含有蛋白質(zhì)這一成分.
(4)從行為的獲得方式上看,聞雞起舞是一種學(xué)習(xí)行為.
(5)俗話(huà)說(shuō)“頭比尾重要”,這是因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)的動(dòng)物的頭部有腦,是調(diào)節(jié)脊椎動(dòng)物個(gè)體生命活動(dòng)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)之一.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.菜粉蝶與家蠶的發(fā)育過(guò)程一樣,都屬于完全變態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)子在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐,根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設(shè)計(jì)了用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)裝置(圖二)進(jìn)行探究活動(dòng).圖二裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某有液體的小燒杯.

(1)如果圖一表示植物的光合作用,則圖中①、④表示的物質(zhì)分別是:二氧化碳、有機(jī)物.
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則實(shí)驗(yàn)的目的是要探究植物的光合作用需要二氧化碳,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將類(lèi)似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改?小燒杯中放清水.
(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么對(duì)圖二裝置所做的處理應(yīng)是遮光,此條件下,若檢測(cè)圖一中葉片放出的氣體②,應(yīng)將小燒杯中盛放澄清的石灰水.
(4)圖中③表示根對(duì)水分的吸收,水在生物體內(nèi)是由低處往高處流動(dòng)的,其動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用.
(5)若要探究圖一②中有沒(méi)有水蒸氣,圖二裝置需做改變的是移除小燒杯.
(6)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類(lèi)和濃度的無(wú)機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.《水滸傳》中對(duì)武大郎外形特征的典型描寫(xiě)是“三寸丁”,他可能在(  )
A.幼年時(shí),甲狀腺激素分泌不足B.幼年時(shí),生長(zhǎng)激素分泌不足
C.成年時(shí),生長(zhǎng)激素分泌不足D.成年時(shí),胰島素分泌不足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.前年,湖南發(fā)生的“黃金大米”事件引起了軒然大波.所謂“黃金大米”是一種轉(zhuǎn)基因大米,因?yàn)楹休^多的β-胡蘿卜素,所以呈現(xiàn)金黃色.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.如果想在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育這種“黃金大米”,可以采用組織培養(yǎng)技術(shù)
B.“黃金大米”之所以呈現(xiàn)金黃色,是因?yàn)閷?dǎo)入了控制β-胡蘿卜素合成的基因
C.人吃了這種“黃金大米”,可能對(duì)預(yù)防夜盲癥有一定療效
D.普通大米導(dǎo)入外源基因后所產(chǎn)生的變異和自然界的普通生物產(chǎn)生的變異一樣都是不定向的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖1是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)單示意圖,其中①表示右心房,箭頭表示血流方向.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用箭頭和圖中部分序號(hào)連接起來(lái)表示體循環(huán)的途徑:④→⑩→⑨→⑧→①.在心臟中,血液只能沿著②→④→⑩或①→③→⑤的方向流動(dòng),其中起關(guān)鍵作用的是瓣膜.
(2)圖中實(shí)線代表的血管中流動(dòng)著含氧量高的動(dòng)脈血;虛線代表的血管中流動(dòng)著含氧量低的靜脈血.(選填:動(dòng)脈血,靜脈血)
(3)如圖2中的圖A、B分別表示兩處物質(zhì)交換過(guò)程,請(qǐng)將圖中的橫線轉(zhuǎn)變?yōu)榧^,表示物質(zhì)流動(dòng)方向.其中A過(guò)程發(fā)生在體循環(huán)中;B過(guò)程發(fā)生在肺循環(huán)中.(選填:體循環(huán),肺循環(huán))
(4)肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡數(shù)目多,肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,肺泡外緊緊纏繞著毛細(xì)血管和彈性纖維.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案