分析 (1)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產者,不僅滿足自身的需要,還為其他生物提供食物和能量來源;動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,物質和能量通過食物鏈物質和能量進入生物體內.細菌、真菌屬于分解者,分解者靠分解動植物的遺體把有機物轉化成簡單的物質被植物吸收.
(2)食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系.圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者、消費者和分解者組成.圖中草是生產者,動物是消費者,因此,除圖中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者.
故答案為:
(1)草;
(2)5;
(3)分解者.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及能量的流動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的培育利用了轉基因技術 | B. | 它的抗蟲性狀不能遺傳 | ||
C. | 它的種植能減少農藥的使用 | D. | 抗蟲棉花品質優(yōu)良 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣 | |
B. | 兩只雄麋鹿為爭奪配偶發(fā)生爭斗 | |
C. | 羚羊依靠嗅覺尋找食物 | |
D. | 在一個蜂群中,各成員之間有著明確的分工 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物 | |
B. | 病毒離開活細胞不能獨立生活 | |
C. | 抗蟲棉的培育應用了轉基因技術 | |
D. | 包裝袋上印有“OTC”字樣的藥屬于非處方藥 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com