8.請根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題.

實驗步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍色.
(1)步驟①的目的是葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡;
(2)步驟④中酒精的作用是脫去葉綠素.
(3)步驟②起對照作用,那么對照組和實驗組分別是葉片遮光部分、葉片未遮光部分.

分析 綠葉在光下制造有機物的實驗步驟包括:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色

解答 解:①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能進行光合作用.
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.裝有酒精和葉片的小燒杯,一定要隔水加熱.這是因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.
⑥淀粉遇碘變藍色,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生.
故答案為:④綠
⑥藍
(1)葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡;
(2)脫去葉綠素
(3)對照; 葉片遮光部分、葉片未遮光部分.

點評 掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟及每一步的目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.切洋蔥時會流淚為洋蔥切開后破壞了細胞膜,在蒜胺酸酶的作用下生成了一種特殊的有機物,該有機物會刺激角膜上的神經(jīng)末梢,導致淚腺流淚.
(1)如圖中屬于洋蔥細胞膜的結構是A.
(2)從有機物刺激角膜神經(jīng)末梢到淚腺流淚是神經(jīng)系統(tǒng)的反射過程,其中淚腺屬于反射弧結構中的效應器.
(3)從影響酶的活性因素分析,你認為切洋蔥時采取什么方法可防止刺激眼睛流淚?將洋蔥放在熱水中浸泡一段時間后再切.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中,屬于消費者取食生產(chǎn)者的一項是( 。
A.黃牛吃青草B.獵豹吃羚羊C.麻雀吃蝗蟲D.大魚吃小魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.生物體的各種性狀是由基因控制的,親代可以通過生殖過程把基因傳遞給子代.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用實驗證實光合作用需要葉綠體,應選用的材料是( 。
A.全綠色的葉B.用酒精除去葉綠素的葉
C.不含葉綠體的葉D.有白斑或白條紋的葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:二氧化碳是光合作用的原料.二氧化碳是光合作用的原料
要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應將此裝置放在黑暗環(huán)境中,目的是防止植物進行光合作用.
(3)實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣,保證培養(yǎng)液中有充足的氧氣,以利于根正常的呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.專家提出“合理膳食,戒煙限酒,適量運動,心理平衡”的健康生活方式.下列行為不屬于合理膳食的是( 。
A.每日均衡攝取各類食物B.多食高能量食品,確保能量充足
C.每天按時進餐D.早、中、晚餐能量合理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.下列四種人體反應依次屬于(  )
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉
(2)某兒童不能接觸任何病原體,少量病菌感染可導致嚴重發(fā)病
(3)某人感染某種細菌后,體內(nèi)產(chǎn)生抗體向它進攻,并進攻心臟瓣膜
(4)細菌進入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生抗體與之結合,使細菌聚集而失去活性
①正常免疫  ②自身免疫病  ③免疫缺陷  ④過敏反應.
A.④②①③B.④③②①C.④②③①D.④③①②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,某植物的綠葉經(jīng)光照24小時后,然后脫色用碘處理,結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.該實驗證明( 。
①光合作用需要葉綠素;②光合作用需要光;③光合作用放出氧氣;④光合作用制造淀粉.
A.①④B.②④C.②③D.①③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案