17.下列四種人體反應依次屬于( 。
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉
(2)某兒童不能接觸任何病原體,少量病菌感染可導致嚴重發(fā)病
(3)某人感染某種細菌后,體內產(chǎn)生抗體向它進攻,并進攻心臟瓣膜
(4)細菌進入人體后,體內產(chǎn)生抗體與之結合,使細菌聚集而失去活性
①正常免疫  ②自身免疫病  ③免疫缺陷  ④過敏反應.
A.④②①③B.④③②①C.④②③①D.④③①②

分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入體內的抗原物質,或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.

解答 解:免疫具有以三個方面的重要功能:自身穩(wěn)定(清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞).
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉屬于④過敏反應.
(2)某兒童不能接觸任何病原體,少量病菌感染可導致嚴重發(fā)病屬于③免疫缺陷;
(3)某人感染某種細菌后,體內產(chǎn)生抗體向它進攻,并進攻心臟瓣膜屬于②自身免疫。
(4)細菌進入人體后,體內產(chǎn)生抗體與之結合,使細菌聚集而失去活性屬于①正常免疫.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道免疫的功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是單細胞生物草履蟲,為了觀察它,我們選用的儀器是( 。
A.放大鏡B.平面鏡C.天文望遠鏡D.顯微鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題.

實驗步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍色.
(1)步驟①的目的是葉片內原有的淀粉運走耗盡;
(2)步驟④中酒精的作用是脫去葉綠素.
(3)步驟②起對照作用,那么對照組和實驗組分別是葉片遮光部分、葉片未遮光部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在人體內,當許許多多含有X或Y染色體的精子與卵細胞相遇,其中一個含X染色體的精子與卵細胞結合形成受精卵.這個受精卵形成的部位及性染色體組成分別是( 。
A.輸卵管  XXB.子宮   XXC.輸卵管  XYD.子宮  XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某人因感染能引起流感的H1N1病毒而發(fā)燒,住院隔離治療.醫(yī)務人員為其測量體溫,發(fā)現(xiàn)該病人在24小時內的體溫均在39℃左右波動.則該病人在這24小時內產(chǎn)熱和散熱的關系( 。
A.產(chǎn)熱等于散熱B.產(chǎn)熱小于散熱
C.產(chǎn)熱大于散熱D.產(chǎn)熱與散熱沒關系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖甲是1、2、3、表示人體內的三種血管,箭頭表示血液流動方向,乙圖是三種血管的血液中氣體含量的變化的平均值,下列有關說法正確的是( 。
A.①表示動脈血管
B.②中的氧含量逐漸減少
C.②血管可以表示小腸周圍的毛細血管
D.③血管流著靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為探究植物光合作用的實驗裝置示意圖,該實驗用來研究(  )
A.光合作用是否需要水B.光合作用是否需要CO2
C.光合作用是否需要光D.光合作用是否需要葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在研究植物葉的蒸騰作用時,老師設計用一透明塑料袋將天竺葵葉片包扎起來,置于陽光下照射(圖中甲),一會兒若能看到到塑料袋內壁出現(xiàn)水珠,可說明植物的葉能進行蒸騰作用.小明提出了疑問:這些水一定是葉蒸騰作用產(chǎn)生的嗎?于是他做了如圖中的乙裝置(摘除全部葉片,只剩莖),與甲裝置一同放在陽光下.
回答:
(1)根據(jù)小明所做實驗,他建立的假設是什么?水可能是莖進行蒸騰作用產(chǎn)生的;
(2)預測實驗中能看到什么現(xiàn)象?裝置甲中出現(xiàn)大量水珠,而裝置乙中也有一定量的水;
(3)為了實驗成功,該實驗在操作時應注意哪些問題?將裝置放在同樣的環(huán)境中(寫出一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.向日葵的花盤真的始終朝向太陽嗎?小科對這一問題進行了探究:①在一塊向日葵田里,隨機挑選2組處于不同花蕾時期的向日葵,每組20株;②定時記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽的位置,統(tǒng)計結果如甲圖所示.
 時間 9:0013:00 15:00 
17:00 
 花蕾初期    
 花蕾晚期    
(1)該實驗選擇多株向日葵作為研究對象的目的是避免偶然性因素對實驗的影響.
(2)通過該實驗可知,影響向日葵花盤朝向的因素有太陽光和向日葵的花蕾時期,而且向日葵的花盤并不總是朝向太陽.
(3)在昆蟲較少的區(qū)域,葵花籽常出現(xiàn)空殼現(xiàn)象,為了降低這些區(qū)域向日葵的空殼率,可以采取的針對措施是人工授粉;葵花籽是由子房發(fā)育來的.
(4)提高向日葵產(chǎn)量的方法很多.根據(jù)圖乙信息可知,種植向日葵應采取的措施是合理密植;向日葵從花蕾到開花時最旺盛的時段,在開花盛期可噴灑低濃度肥料l~2次,在生殖后期一般不追施氮肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”).避免摹吐徒長、貪毒晚熟,降低產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案