13.某一河流生態(tài)系統(tǒng)的肉食大型魚吃肉食小型魚、肉食小型魚吃浮游生物、浮游生物吃浮游植物.下列能反映此河流生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的是( 。
A.浮游植物→浮游動物→肉食小型魚→肉食大型魚
B.浮游植物→肉食大型魚→浮游動物→肉食小型魚
C.浮游植物←浮游動物←肉食小型魚←肉食大型魚
D.肉食大型魚←浮游動物←肉食小型魚←浮游植物

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答 解:A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系;
B、肉食大型魚不吃浮游植物,而吃肉食小型魚;
C、箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者;
D、肉食大型魚是消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者.
   所以,能反映此河流生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的是“浮游植物→浮游動物→肉食小型魚→肉食大型魚”.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人的眼睛有黑色、藍色之分,與此相關的結構是虹膜.如圖是人眼的幾種成像情況,其中近視眼為②(填序號),此時成像位于視網(wǎng)膜前方,近視眼可以配戴凹透鏡矯正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.把結構和功能用線段連接起來
(1)
(2)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細胞核中的遺傳物質是染色體,其上有指導生物發(fā)育的全部遺傳信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于河蚌貝殼的敘述中,不正確的是(  )
A.貝殼是由外套膜的分泌物形成的B.貝殼不能隨河蚌的身體增大而加大
C.貝殼最里面的一層叫珍珠層D.貝殼的主要成分是碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.琳琳所在的生物實驗小組在實驗室制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片,在制作過程中載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是(  )
A.生理鹽水、碘液B.清水、碘液C.清水、生理鹽水D.碘液、清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖.請回答:

(1)豆天蛾的發(fā)育順序是[③]受精卵→[④]幼蟲→[②]蛹→[①]成蟲.這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”).
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育過程是蛹.
(3)在其生活史中對大豆危害最大的時期是幼蟲;在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,豆天蛾是消費者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項能正確表示食物鏈的是( 。
A.青蛙→菜青蟲→青菜B.水稻→螟蟲→吃蟲的鳥
C.蟬→螳螂→黃雀D.陽光→水藻→小魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人的運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的,將運動系統(tǒng)中各個結構與功能連線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案