【題目】利用瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)屬于生物防治。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物防治是指利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害，可分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，用七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng)，屬于生物防治。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多 構(gòu)成；體表有 ；足和觸角分節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物群體中進(jìn)行信息交流時(shí)可以通過(guò)動(dòng)物的________、________傳遞信息．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類最多，分布最廣，數(shù)量最大的動(dòng)物類群是哺乳類。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．葉綠體

C．線粒體 D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性．請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）A指的是________多樣性；B指的是________多樣性； C指的________多樣性．

（2）可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由________多樣性造成的．

（3）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)．這是指________多樣性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案