【題目】學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后，愛動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙子葉植物都沒有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如下：

種子名稱

種皮

胚

子葉

胚乳

花生種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

兩片、肥厚

無

小麥種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

一片、不肥厚

有

蓖麻種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

兩片、不肥厚

有

慈姑種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

一片、肥厚

無

請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問題。

(1)種子的結(jié)構(gòu)中都有_______和________。

(2)有些植物的種子有______，有些植物的種子無______，有胚乳的種子子葉形態(tài)______，無胚乳的種子子葉形態(tài)_________。

(3)有些植物的種子有______片子葉，有些植物的種子有______片子葉，種子有無胚乳和子葉的數(shù)目是______片還是______片無關(guān)。

【答案】 種皮 胚 胚乳 胚乳 不肥厚 肥厚 一 兩 一 兩

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者 C．分解者 D．非生物部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢查，乙和丁的血液可被凝集；經(jīng)交叉配血實(shí)驗(yàn)，乙只能接受甲的血。據(jù)此推測(cè)甲、乙、丙、丁4人的血型依次分別是 ( )

A. A、B、AB、0型 B. O、A、B、AB型

C. O、AB、A、B型 D. O、B、A、AB型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“遺傳學(xué)之父”孟德爾對(duì)豌豆的多個(gè)性狀做了研究，如種子的形狀、子葉的顏色、莖的高矮等，這些性狀都是由 控制的。若用純種高莖（TT）和純種矮莖（tt）雜交，則后代的基因組成是 ，表現(xiàn)的性狀是 ，顯性基因是 。在高、矮這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人遇到腹瀉時(shí)，下列藥物中的首選是（ ）

A. 硝酸甘油 B. 牛黃解毒片 C. 黃連素 D. 感冒沖劑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣的特點(diǎn)是沒有__________，人類和類人猿的共同祖先是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，為什么每組裝置至少要用10只鼠婦

A. 采集方便，材料充裕

B. 為了設(shè)置重復(fù)，減少誤差

C. 為了方便數(shù)數(shù)

D. 為了方便對(duì)鼠婦進(jìn)行處理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下面的問題。

蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育。在它們這個(gè)大家族的成員中，有一個(gè)蜂王，它是具有生殖能力的雌蜂，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代，統(tǒng)治這個(gè)大家族。蜂王雖然經(jīng)過交配，但不是所產(chǎn)的卵都受了精。它可以根據(jù)群體大家族的需要，產(chǎn)下受精卵將來發(fā)育成雌蜂（沒有生殖能力的工蜂），也可以產(chǎn)下未受精卵，將來發(fā)育成雄蜂。當(dāng)這個(gè)群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時(shí)，就要分群。分群的過程是這樣的：由工蜂制造的特殊的蜂房——王臺(tái)，蜂王在王臺(tái)內(nèi)產(chǎn)下受精卵。小幼蟲孵出后，工蜂給以特殊待遇，用它們體內(nèi)分泌的高營(yíng)養(yǎng)的蜂王漿飼喂，待這個(gè)小幼蟲發(fā)育為成蟲時(shí)．就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配，交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中，此時(shí)這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在這個(gè)群體中數(shù)量最多，工蜂是最勤勞的，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等，也都是工蜂的任務(wù)。

（1）從以上材料中可看出，蜜蜂的發(fā)育過程是 ，它經(jīng)歷了 、 、 、成蟲四個(gè)階段，其中 和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

（2）昆蟲的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外，還有一種如蝗蟲那樣的發(fā)育方式，叫做不完全變態(tài)發(fā)育，請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)像蝗蟲這樣發(fā)育方式的昆蟲。 、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的，乳酸菌需要生活在無氧的環(huán)境中。小華同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是（ ）

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸冷卻后再倒入酸奶并密封 D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案