11.正常情況下,人的體細(xì)胞中含有46條染色體,在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( 。
A.46-46-46B.46-92-92C.92-92-46D.46-92-46

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

解答 解:細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細(xì)胞中.因此,”正常情況下,人的體細(xì)胞中含有46條染色體,在分裂過程中“,染色體的數(shù)目變化情況是46-92-46.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成,如下操作步驟.表格是某班各小組的實驗記錄表,請分析并回答問題:
操作步驟:①取兩個密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個裝白色彈珠20粒,模擬卵細(xì)胞;另一個裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子;②將裝置正立,搖勻;③將裝置倒立(如圖);④記錄下端看到的彈珠顏色組合;⑤重復(fù)步驟2至4,共10次;統(tǒng)計組合出現(xiàn)的次數(shù).
彈珠顏色組合實驗結(jié)果記錄表
組次合計比例
白白2635496575
白黑8475614535
(1)據(jù)圖一可知該人的性別為男性.
(2)圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體?Y.
(3)在做統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時,對表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄?保留.
(4)在實驗操作過程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經(jīng)詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請推測小雅母親的基因組成為Aa.(雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅說她的父母準(zhǔn)備生第二個小孩,請預(yù)測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大?75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在獻(xiàn)血或輸液時,針頭插入的血管是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.上肢動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.澄邁橋頭地瓜味香面沙口感好,農(nóng)民把地瓜的一段藤(莖)插在土壤中繁殖新個體,這種繁殖方式屬于( 。
A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級增多
D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.通過呼吸進入血液中的氧,最后被組織細(xì)胞中的某個部位利用,這個部位是( 。
A.細(xì)胞膜B.線粒體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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3.如圖是澳大利亞的國鳥-琴鳥,因外形奇特而且美麗深受人們的喜愛,它們大都在冬季繁殖后代,這樣可以避免蛇類等偷食它們的卵和雛鳥.按照達(dá)爾文的觀點來解釋這是( 。
A.生物的過度繁殖的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.條件反射的結(jié)果D.生物變異的結(jié)果

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2.2014年“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞.《科學(xué)》雜志將其評為“年度崩潰事件”有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示.請補充完善實驗過程,回答相關(guān)問題:

實驗過程中,①應(yīng)填寫21天;②應(yīng)填寫注射埃博拉疫苗.
(2)在實驗中,設(shè)置A組恒河猴的作用是形成對照.
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體,這種免疫類型為特異性免疫.
(4)如圖實驗中,若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度,對該實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法,再觀察接種不同濃度疫苗恒河猴患病的情況.
(5)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體.
(6)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施.其中有:
①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;
②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;
④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等.
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④(填寫序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望,是人生永恒的話題
(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)能力方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱
(2)心情愉快是兒童青少年心理健康的核心
(3)選擇健康的生活方式有利于青少年健康成長.圖中的①②(請?zhí)钚蛱枺﹫D的行為對青少年的成長有益,③④(請?zhí)钚蛱枺﹫D的行為對青少年的成長有害.

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