7．近年來，沙塵暴、霧霾天氣頻繁出現(xiàn)，嚴(yán)重影響我們的生活和健康，下列活動(dòng)有利于保護(hù)生物圈的是（　　）
A．亂砍濫伐B．為了經(jīng)濟(jì)利益過度放牧
C．保持低碳生活D．隨意引進(jìn)外來物種

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，為了保護(hù)生物圈我們采取了不同的措施．

解答 解：亂砍濫伐、為了經(jīng)濟(jì)利益過度放牧等會(huì)破壞森林、減少植被，隨意引進(jìn)外來物種往往會(huì)威脅到當(dāng)?shù)厣锓N類的生存，不利于保護(hù)環(huán)境，破壞了生物圈；而保持低碳生活從而降低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，有利于保護(hù)環(huán)境．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 注意培養(yǎng)個(gè)人保護(hù)森林、愛護(hù)植被的意識(shí)，從小事做起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國(guó)北方在早春播種時(shí)，用塑料薄膜覆蓋地面的主要目的是（　�。�
A．防止害蟲破壞B．提供地表溫度
C．防止鳥類取食種子D．種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了實(shí)現(xiàn)人類移居月球的夢(mèng)想，北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類生活所需的物質(zhì)，可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生．圖1是“月宮一號(hào)”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖

（注：①和②表示氣體），請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）密閉艙內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（2）人在密閉艙內(nèi)能夠生存，主要是由于綠色植物通過光合作用為人類提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來自密閉艙內(nèi)的生物通過呼吸作用在動(dòng)植物及微生物物細(xì)胞的線粒體內(nèi)產(chǎn)生．
（4）一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（5）柑橘是喜愛的常見的水果之一．科研人員在“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)中種植了“柑橘”，請(qǐng)識(shí)別“柑橘果實(shí)和種子的形成”的概念圖2并回答：其中②是胚 ④是果實(shí)
（6）柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素C．
（7）柑橘含有大量營(yíng)養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分通過根（填植物體的器官）從土壤中吸收而來；在柑橘生長(zhǎng)旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過蒸騰作用散失．
（8）我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類型屬于復(fù)雜反射．（填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．控制生物性狀的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．染色體C．細(xì)胞核D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．家蠶是昆蟲的一種，成蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，兩對(duì)翅，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．圖中能正確表示家蠶生殖發(fā)育過程的是D（填字母）．家蠶在生長(zhǎng)發(fā)育的幼蟲期吐出的蠶絲，可以織成美麗的綢緞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“望梅止渴”這一句成語(yǔ)中蘊(yùn)含著神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，以下說法正確的是（　　）
A．該神經(jīng)調(diào)節(jié)方式是簡(jiǎn)單反射B．“望梅”的視覺形成是在視網(wǎng)膜上
C．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，圖表示部分實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的顯微鏡視野圖等，請(qǐng)回答：

（1）乙圖是在顯微鏡下看到的物像，其中出現(xiàn)氣泡a可能是由甲圖所示的A（填字母）步驟操作不規(guī)范引起的．
（2）若乙圖所示的細(xì)胞不夠清晰，可調(diào)節(jié)丙圖中的6（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)，視野中有一污點(diǎn)b，移動(dòng)載玻片或更換物鏡，污點(diǎn)均未移動(dòng)，則污點(diǎn)可能在丙圖中的4（填序號(hào)）上．如果想把乙圖中的細(xì)胞c移到視野中央，應(yīng)該將載玻片往左下方移動(dòng)．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有而細(xì)胞c不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁（寫一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A．“種”是最基本的生物分類單位B．冷藏保鮮水果是低溫殺死微生物
C．“孔雀開屏”是繁殖行為D．“老馬識(shí)途”是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的課程內(nèi)容，并依據(jù)該課程內(nèi)容完成下列各題
為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為展開生物科學(xué)研究提供了良好的基地；自然保護(hù)區(qū)還是‘活的自然博物館“，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所
（1）人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)
（2）人們保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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