【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲,于是噴藥殺蟲,結(jié)果雖然昆蟲全死了,但這一季果實的產(chǎn)量卻是歷年來最差的,這是因為昆蟲對植物的( )作用是有益的.
A.傳粉
B.光合
C.受精
D.呼吸

【答案】A
【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,題干中的農(nóng)夫把昆蟲消滅,影響了植物的傳粉,結(jié)構(gòu)導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。

故答案為:A

動物可以幫助植物傳粉、傳播果實和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如:蜜蜂給蘋果樹傳峰.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的受精卵形成和發(fā)育的場所分別是( 。

A. 子宮B. 卵巢和子宮C. 輸卵管和子宮D. 子宮和陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中,人們在進(jìn)入地窖之前,往往先把一盞油燈吊入地窖中,( )
A.測量地窖中二氧化碳的含量
B.測量地窖中氧氣的含量
C.為了能夠看見地窖中的東西
D.測量地窖中一氧化碳的含量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照從小到大順序進(jìn)行分類的單位依據(jù)是 ( )
A.種、綱、屬、目、科、門、界
B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.科、種、綱、屬、目、門、界
D.種、綱、目、科、門、屬、界

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是( )
A.該病毒個體微小,但肉眼可見
B.該病毒屬于原核生物,具細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.該病毒只能寄生在活細(xì)胞中
D.該病毒屬于植物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,能產(chǎn)生種子的是( )
A.水綿
B.墻蘚
C.滿江紅
D.油松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于

A. 氣體在血液中的運輸B. 肺與外界的氣體交換

C. 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換D. 肺泡與血液間的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人腦中,維持身體平衡主要依靠的是小腦。(判斷對錯)

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