7．如果在分類單位上增加“亞科”那么該單位所處的位置應(yīng)該是（　�。�
A．門與綱之間B．綱與目之間C．目與科之間D．科與屬之間

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

解答 解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的等級“亞門”這一分類單位，亞科比科小，比屬大，因此分類地位應(yīng)處于科與屬之間．
故選：D

點(diǎn)評 掌握分類知識是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明的齲齒是由下列哪種習(xí)慣引起的（　�。�
A．飯后漱口，早晚刷牙B．喜歡喝牛奶，多吃肉類
C．多吃含鈣，磷和維生素D的食物D．喜愛吃零食、甜食

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常利用嫁接技術(shù)改良果樹品種．為了確保嫁接后接穗成活，必須使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．看如圖操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的嫁接 方式．
（2）①稱為接穗，②稱為砧木．①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗 的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．進(jìn)入人體的氧氣最終要到達(dá)（　�。�
A．肺B．心臟C．血液D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．人體吸出的氣體主要含二氧化碳和少量氧氣×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一條食物鏈中某種生物數(shù)量的變化會影響到其他生物
B．多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)
C．有毒物質(zhì)可以沿著食物鏈在不同生物間傳遞
D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不會超過5條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列植物中，都屬于裸子植物的一組是（　�。�
A．小麥和水稻B．側(cè)柏和玉米C．蘇鐵和水杉D．花生和蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，除了因?yàn)樗鼈兙哂猩铺淖阃膺�因?yàn)樗鼈儯ā　。?table class="qanwser">A．身體分節(jié)B．體表有外骨骼C．具有復(fù)眼D．足和觸角分節(jié)

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