【題目】某同學(xué)觀察到河蚌外部具有堅硬的貝殼,貝殼的形成主要依靠

A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠層的不斷增厚

C. 斧足不斷運動 D. 水中某些物質(zhì)在體表的沉積

【答案】A

【解析】河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一川煙草,滿城風(fēng)絮!泵磕甑乃奈逶路輻罨趼祜h飛,楊柳飛絮對于植物生活的意義是( )

A. 傳份 B. 招引昆蟲 C. 受精 D. 傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是

A.葉片制造的有機物通過③中的導(dǎo)管運輸?shù)礁?/span>

B.②是葉肉,屬于營養(yǎng)組織,細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體

C.⑤是氣體交換的窗口,進出的氣體只有水蒸氣

D.制作葉片的臨時切片時,需要用稀碘液進行染色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會提倡“綠色出行”,這樣做的好處不包括( )

A. 減少酸雨 B. 節(jié)省能源 C. 減少溫室效應(yīng) D. 避免臭氧層的破壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位貧血患者突患闌尾炎,到醫(yī)院緊急救治。其血常規(guī)化驗結(jié)果可能不在正常范圍的是( )

A. 紅細(xì)胞、血小板 B. 血小板、白細(xì)胞

C. 血漿、白細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物?( )

A. 蝸牛 B. 變形蟲 C. 蚯蚓 D. 蛔蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于草履蟲的說法中,正確的是( )

A.實驗時,應(yīng)從培養(yǎng)液的底層吸取草履蟲

B.觀察時,為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干

C.為了看清其體表上的纖毛,往往將顯微鏡的光圈調(diào)小,使光線減弱

D.如圖所示,在A端培養(yǎng)液的邊緣放冰塊,草履蟲從B向A運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(

A. 紅棉樹 B. 波斯貓 C. 人心果樹 D. 旅人蕉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在進行有關(guān)植物的光合作用的探究時,設(shè)計了如圖三個裝置,其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封,實驗前,已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是______。

(2)圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。其中______裝置為對照組。

(3)光照幾小時后,同學(xué)們欲將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理,該操作如何完成_____。脫色后,滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍(lán)的葉片取自_____裝置。

(4)實驗后,小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_______。

(5)通過多次重復(fù)本實驗后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案