9.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài).
(2)C和D的名稱是幼蟲,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不隨身體的長大而生長.
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”這兩句古詩中描述的是乙圖這類昆蟲的一段生命歷程.這類生物一生要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.d表示的發(fā)育時(shí)期叫成蟲.養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量高,應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的幼蟲期.
(4)圖甲所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲期.

分析 昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:
一生經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);
一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
圖中的A是成蟲,B是受精卵,C是若蟲,D是若蟲.a(chǎn)是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹.

解答 解:(1)甲圖中的昆蟲經(jīng)過了B受精卵,CD若蟲和A成蟲四個(gè)階段,屬于不完全變態(tài).乙圖中的昆蟲,經(jīng)過了b受精卵、c幼蟲,d蛹和a成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài).
(2)C和D是若蟲,比成蟲小,生殖器官發(fā)育不全.由于外骨骼不能隨著身體的生長而長大,因此具有蛻皮現(xiàn)象.
(3)乙圖中的家蠶,經(jīng)過了b受精卵、c幼蟲,d蛹和a成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài).家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經(jīng)過4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹.春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,要想讓蠶多吐絲,會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用可適當(dāng)?shù)脑黾佑紫x期內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的積累.若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期,增加其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短,食量較;而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食.食量大,消化能力強(qiáng).因此對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是A成蟲期.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育; 完全變態(tài)發(fā)育
(2)幼蟲;外骨骼不隨身體的長大而生長
(3)乙; 受精卵;幼蟲;  蛹; 成蟲;成蟲;幼蟲
(4)成蟲

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵關(guān)鍵是明確昆蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.螞蟻是我們常見的營群體生活的動(dòng)物,每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴如圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是A.
A.動(dòng)作   B.聲音   C.氣味   D.激素
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由體節(jié)構(gòu)成.
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20.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答:

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