20．根據(jù)圖示，完成有關(guān)圖解：[注意：X與Y要大寫]

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．人的性別遺傳過程如圖：
．
故答案為：
．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．上世紀(jì)70年代，美國引進(jìn)亞洲鯉魚，來清理淡水中的有害藻類，結(jié)果鯉魚大量繁殖，霸占了美國的水域，威脅到了其他生物的生存，這說明魚大量繁殖，霸占了美國的水域，威脅到了其他生物的生存，這說明（　�。�
A．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定影響
D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀材料后回答問題：
資料一：獅子是百獸之王，所到之處，動物紛紛躲避．青蛙連忙跳到池塘里，壁虎急匆匆爬走，就連小麻雀也都飛到樹枝上．有只蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你也并不比我強(qiáng)．要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干．我比你強(qiáng)得多．你要是愿意，我們不妨較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方．獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了．蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了．蚊子將被蜘蛛吃掉時，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了．
（1）請將資料中提到動物（獅子、青蛙、壁虎、麻雀、蚊子、蜘蛛）進(jìn)行分類，至少用兩種分類方法．
方案一：按照生活環(huán)境分，陸生生物（獅子、壁虎、蜘蛛）；空中生活的動物（蚊子、麻雀）；水、陸兩棲生物（青蛙）；
方案二：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分，脊椎動物（獅子、壁虎、青蛙、麻雀）；無脊椎動物（蚊子、蜘蛛）或按照生殖方式分為：胎生動物（獅子）；卵生動物（蚊子、青蛙、蜘蛛、壁虎、麻雀），
（2）文中所列生物中與人的血緣關(guān)系最近的是獅子，試寫出四項人類與其的相同點胎生、哺乳、用肺呼吸、心臟四腔、體溫恒定等．
（3）自然界中有些生物在我們不知不覺中數(shù)量減少，就以獅子為例，在上世紀(jì)80年代，在非洲有23萬只獅子，但是今天只剩下不到2萬只獅子，是什么原因?qū)е律飻?shù)量減少呢？據(jù)此，你能提出哪些合理化建議？
濫捕濫殺，建立自然保護(hù)區(qū)、加大監(jiān)管力度等．
資料二：早在1992年，英國愛丁堡大學(xué)的一個研究組發(fā)表了一篇報告，宣布他們已生產(chǎn)出6頭轉(zhuǎn)基因綿羊．這些綿羊可以在奶水中生產(chǎn)抗胰蛋白酶（一種治療纖維化病變的多肽藥物），產(chǎn)量最低的是1g/L，產(chǎn)量高的可達(dá)35g/L．這一重大突破預(yù)示著一個以動物乳房為主要生產(chǎn)手段的巨大產(chǎn)業(yè)將要興起，預(yù)示著許多具有精密發(fā)酵設(shè)備的高技術(shù)企業(yè)將被充滿田園風(fēng)光的養(yǎng)牛場和養(yǎng)羊場所取代．這一重大突破為人類帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益．
（1）該資料中提及的技術(shù)已經(jīng)在生產(chǎn)實踐中廣泛應(yīng)用，叫做乳房生物反應(yīng)器．
（2）該操作的核心技術(shù)是對動物的基因進(jìn)行改造．
（3）如果可能，你想發(fā)明、研究一項什么反應(yīng)器呢？寫出你的構(gòu)想．發(fā)酵罐或酶反應(yīng)器．用于污水生物處理的曝氣池或厭氣消化罐．
資料三：根據(jù)學(xué)過的關(guān)于細(xì)菌、真菌的知識回答相關(guān)題目
（1）細(xì)菌和真菌在自然界廣泛存在的，科學(xué)家們在研究深海的火山口附近時也發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌的存在．請列舉5個存在細(xì)菌、真菌的具體地點．空氣、土壤、污水、腐朽的木材，食品等．
（2）有的對人或動、植物體造成一定危害，還有的幫助我們制造了不少的食品，請根據(jù)你掌握的知識進(jìn)行連線．

（3）小明的媽媽說多喝酸奶有營養(yǎng)，身體好，小明經(jīng)常喝酸奶卻忘了刷牙、漱口，結(jié)果得了齲齒，你知道是什么菌作用的結(jié)果嗎？乳酸菌．
（4）綜上，我們應(yīng)該怎樣看待細(xì)菌、真菌呢？請寫出一篇短文表述你的觀點．至少200字．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物中，學(xué)習(xí)行為在自身行為中所占比例最大的是（　�。�
A．貓頭鷹B．牛C．青蛙D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)菌的生活需要一定的條件，下列條件中不一定是細(xì)菌生存必須的是（　�。�
A．水B．適宜的溫度C．有機(jī)物D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．2003年10月15日，楊利偉乘坐我國自行研制的“神州5號”飛船成功飛向太空．楊利偉必需攜帶的能維持生命的基本物質(zhì)是（　�。�
A．食物、氧氣、水B．食物、氧氣、水、書籍
C．食物、氧氣、水、香煙D．食物、飲料、啤酒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某水域生態(tài)系統(tǒng)中有浮游植物、浮游動物、小魚、大魚和鷹以及微生物等生物成分．兩年后，該水域生態(tài)系統(tǒng)由于某種藻類大量繁殖而富營養(yǎng)化，使得該水域中的其他生物大量死亡．以為環(huán)境工作者發(fā)現(xiàn)該水域富營養(yǎng)化和周圍居民使用含磷洗衣粉有關(guān)．你能設(shè)計一個探究實驗，確定含磷洗衣粉是否是水域富營養(yǎng)化的罪魁禍?zhǔn)讍幔?br />探究問題：含磷洗衣粉可以使水域富營養(yǎng)化嗎？
你的假設(shè)：含磷洗衣粉可以使水域富營養(yǎng)化．
實驗器材：未富營養(yǎng)化的清水、藻類植物、同等大小的水槽兩個、含磷洗衣粉若干．
實驗設(shè)計：取未富營養(yǎng)化的清水和少量該種藻類植物若干平分為二份，分別裝入甲、乙兩玻璃水槽中．向甲槽中放入一定量的含磷洗衣粉，乙水槽不作任何處理．培養(yǎng)一段時間后，觀察甲、乙兩槽藻類植物的生長狀況．．
實驗結(jié)論：（作預(yù)測和分析）放入含磷洗衣粉的甲水槽中的藻類植物大量繁殖生長，說明磷可以使水體富營養(yǎng)化．
如果真的和含磷洗衣粉有關(guān)，你準(zhǔn)備采取什么措施保護(hù)蓋水域生態(tài)系統(tǒng)？使用無磷洗衣粉保護(hù)水域生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一臺顯微鏡的目鏡是5x，物鏡是25x，則其放大倍數(shù)是（　�。�
A．5倍B．25倍C．30倍D．125倍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

（一）按如圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①②后放到黑暗處一晝夜．
（二）將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時．
（三）打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測．
（四）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測．
（五）取下葉處A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟（一）暗處理的目的是把葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運或消耗．
（2）步驟（三）木條能猛烈燃燒，則該氣體是氧氣，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理過程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（3）實驗裝置中，B葉片外面罩著黑色塑料袋，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用，影響實驗效果．步驟（四）中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的呼吸作用．
（4）步驟（五）中，在脫色的葉片上滴加碘液，結(jié)果只有A葉片變成藍(lán)色，由此得出的結(jié)論：光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

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同步練習(xí)冊答案