【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)食物在A系統(tǒng)內(nèi)被消化和吸收,其中主要器官是_____,食物在消化過(guò)程中需要有消化酶的參與,不含消化酶的消化液是由_____分泌膽汁的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成____,才能進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),該物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞,則最先到達(dá)心臟的_____。
(2)經(jīng)過(guò)②過(guò)程,血液由_____血變成____血。(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”)
(3)尿液的形成主要是腎單位中的_____和腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用形成原尿,再經(jīng)_____重新吸收,形成尿液排出體外。
(4)以上生理活動(dòng)都是在_____系統(tǒng)和_____調(diào)節(jié)的作用下完成的。
【答案】小腸 肝臟 葡萄糖 右心房 靜脈 動(dòng)脈 腎小球 腎小管 神經(jīng) 激素
【解析】
(1)食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。
(2)尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。
(3)血液循環(huán)如圖所示:
(4)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。
(1)小腸是食物消化吸收的主要器官,食物在消化過(guò)程中需要有消化酶的參與,肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但能將脂肪乳化成脂肪微粒,增大脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化。淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖,然后在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收進(jìn)入血液,經(jīng)小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→骨骼肌細(xì)胞,因此該物質(zhì)最先到達(dá)心臟的右心房。
(2)②是肺泡內(nèi)的氣體交換,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí),除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液,而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液。
(4)人體各項(xiàng)生理活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,主要是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道吸收后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),最先到達(dá)心臟的部位是
A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量,圖中能夠正確反映氧氣含量(甲)和溫度(乙)隨時(shí)間變化的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
B. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C. 滴加碘液后,①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色
D. ①②對(duì)照可探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息,做到合理營(yíng)養(yǎng),中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)
B. 寶塔中a層食物最多,是為了保證人體能量的供應(yīng)
C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病但對(duì)治療無(wú)作用
D. 生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①②③④⑤中細(xì)胞都具有較強(qiáng)分裂能力
B. ①到②的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)進(jìn)行了復(fù)制
C. ①細(xì)胞與④⑤中的染色體數(shù)量不同
D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)[②] 表示肺泡與外界的氣體交換,該過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。[③]過(guò)程是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是__________,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)[④]過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________。
(4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是_____;若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有___________病,一般采用________________的方法來(lái)治療。
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