【題目】腎單位中，具有重吸收作用的是

A. 腎小體 B. 腎小球 C. 腎小管 D. 腎小嚢

【答案】C

【解析】尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)中，圍成關(guān)節(jié)腔的結(jié)構(gòu)有

A. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩 B. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊

C. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔 D. 關(guān)節(jié)頭、節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。下列做法與這一理念相符的是（ ）
A.使用一次性筷子
B.燃放煙花爆竹
C.使用環(huán)保購(gòu)物袋
D.購(gòu)買精包裝商品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 染色體位于細(xì)胞核中B. 染色體是遺傳物質(zhì)

C. DNA是重要的遺傳物質(zhì)D. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程關(guān)系圖，據(jù)圖回答：

（1）食物在A系統(tǒng)內(nèi)被消化和吸收，其中主要器官是_____，食物在消化過(guò)程中需要有消化酶的參與，不含消化酶的消化液是由_____分泌膽汁的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成____，才能進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，該物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞，則最先到達(dá)心臟的_____。

（2）經(jīng)過(guò)②過(guò)程，血液由_____血變成____血。（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）

（3）尿液的形成主要是腎單位中的_____和腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用形成原尿，再經(jīng)_____重新吸收，形成尿液排出體外。

（4）以上生理活動(dòng)都是在_____系統(tǒng)和_____調(diào)節(jié)的作用下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答下列小題。

【1】上圖中，表示扦插的是 （ ）

A. ①B. ②C. ③D. ①②

【2】上圖中，表示嫁接的是 （ ）

A. ①B. ②C. ③D. ①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示液體的流動(dòng)方向，敘述不正確的是（　�。�

A. 2中流的是靜脈血，通過(guò)下腔靜脈流回心臟

B. 2與1相比，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變

C. 1、2、3中的液體相比，3中含尿素的濃度最高

D. 4對(duì)尿液起到暫時(shí)儲(chǔ)存的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有3億的青少年?duì)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，今年的主題是“營(yíng)養(yǎng)十運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下人體有關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖回答：

（1）青少年要“常喝水”：有利于排出體內(nèi)廢物，正常情況下，圖四中1內(nèi)的液體經(jīng)3、4、5的作用后，剩下______等三種成分構(gòu)成尿液。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，有利于增強(qiáng)心臟______功能，改善血液循環(huán)。同時(shí)，呼吸加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→______→肺（用箭頭和圖二中的序號(hào)表示）；氣體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過(guò)ab過(guò)程完成了______之間的氣體交換。

（3）青少年要合理營(yíng)養(yǎng)：牛奶220m1+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在消化系統(tǒng)中被消化的場(chǎng)所是圖一中的[______]，被分解的可吸收物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞過(guò)程中，最先經(jīng)過(guò)心臟哪個(gè)腔？______。

（4）青少年要“免肥胖”：如果攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多又疏于運(yùn)動(dòng)，往往會(huì)引起肥胖。有研究者建議每天攝入的果糖總量應(yīng)適宜，因?yàn)楣菙z入過(guò)量時(shí)，過(guò)剩的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存，引起肥胖。傳統(tǒng)研究認(rèn)為，這些轉(zhuǎn)化代謝過(guò)程主要發(fā)生在肝臟，因而會(huì)加重肝臟負(fù)擔(dān)�？茖W(xué)家給小鼠飼喂帶有特定標(biāo)記的果糖，一段時(shí)間后可追蹤檢測(cè)十二指腸、空腸（位于十二指腸以下，是小腸的一段）和肝臟的果糖代謝速率，用以證明果糖在機(jī)體中轉(zhuǎn)化代謝過(guò)程發(fā)生的部位，結(jié)果如圖所示。該研究結(jié)果是否支持傳統(tǒng)的研究結(jié)論，并據(jù)圖說(shuō)明理由。______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的________．

（2）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)），請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：________�。�

（3）能夠形成縮手反射活動(dòng)，不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，還需要有關(guān)骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過(guò)________收縮和________舒張實(shí)現(xiàn)的．

（4）該人被月季扎手后的疼痛感覺(jué)形成于________，當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于________．

（5）若某患者只是5處受損，用針刺1處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是_________ ．

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