10．器官粘膜上纖毛的作用是（　�。�
A．將痰推向喉部B．分泌黏液C．使氧氣順利通過D．進行氣體交換

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌．
故選：A

點評 人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點，可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟，加入等量的饅頭，請根據(jù)此表回答問題．
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑5g碎屑5g饅頭塊5g
加入物質(zhì)2ml唾液A2ml唾液
處理充分攪拌充分攪拌B
保溫37℃水浴保溫10 分鐘
加入碘液2 滴
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，2號試管A處應(yīng)加入2ml清水．
（2）1號試管的現(xiàn)象是不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1與3兩只試管進行對照實驗，3號試管B處的處理應(yīng)為不攪拌．
（4）唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶．
（5）將試管放在37度溫水中的目的模擬口腔溫度，該溫度下酶的活性最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答問題：
（1）區(qū)別[11]、[6]的簡便方法是手捏心室壁；
（2）某人感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是4→6→10→11（用箭頭和數(shù)碼表示）
（3）當人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中的[10]左心房進入心臟．
（4）與心臟相連的血管中，含有靜脈血的是1、2、7（填數(shù)碼）．
（5）防止血液從[2]流向[6]的結(jié)構(gòu)是[3]動脈瓣．
（6）若向[8]內(nèi)灌水，水將從[8]主動脈流出，若向[9]內(nèi)灌水，其液體流經(jīng)的途徑是9→10→11→8（填數(shù)碼）
（7）若手指發(fā)炎，上肢靜脈注射，則藥物到達肺要經(jīng)過心臟1次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的a線削開的．
（2）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有[1]胚乳而菜豆種子沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小楊得了肝炎，下列哪種食物它應(yīng)該盡量少吃（　　）
A．饅頭B．紅燒肉C．橘子D．米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蘑菇、黃瓜、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學(xué)想獲取它們的種子來種植，你認為他不可能得到的是（　�。�
A．黃瓜、海帶B．蘑菇、黃瓜C．蘑菇、花生D．蘑菇、海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題：

（1）寫出C、E代表的生物名稱：C蝦；E桃．
（2）在這些生物中，無根無莖無葉的植物是[D]衣藻．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗過程，請仔細閱讀圖示，并回答下列問題．
試管 加入物質(zhì) 溫度 實驗結(jié)果
 A 淀粉糊+2ml唾液 37℃ 
 B 淀粉糊+2ml清水 37℃
（1）實驗結(jié)果顯示B試管中的漿糊變藍色．（填“A”或“B”）．
（2）另一支試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍色的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的正常眼睛能看到遠近不同的物體，主要是依靠眼球那一個結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)作用．（　�。�
A．玻璃體B．虹膜C．晶狀體D．鞏膜

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同步練習(xí)冊答案