15．顯微鏡上安裝目鏡的部位是（　�。�
A．載物臺B．轉換器C．鏡筒

分析 顯微鏡各部件的作用是：鏡筒上端安裝目鏡，下端有轉換器；目鏡具有觀察和放大物像的作用，觀察時靠近眼睛的鏡頭；遮光器上的光圈上面有大小不等的圓孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱；準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大．

解答 解：由分析知道：顯微鏡的目鏡安裝在鏡筒上，具有觀察和放大物象的作用．
故選：C

點評 解題的關鍵是知道顯微鏡的結構以及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．觀察如圖所示的魚的形態(tài)，根據(jù)魚與水中生活相適應的特征回答下列問題．
（1）魚的身體呈梭形，可減少游泳時水的阻力．
（2）魚的體色特點是：背部顏色較深，腹部顏色較淺，在水中可以對其起到保護作用．
（3）在魚的各種鰭中，對運動方向起決定作用的是[4]尾鰭（分別填序號和名稱）
（4）鯽魚游泳時感知水流和水壓的是側線．（填名稱）
（5）將魚的背鰭用細線綁住，魚會發(fā)生的變化是運動失去平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答．
（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是很緩慢，幾乎處于停滯狀態(tài)．
（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到 20歲，這一時期被稱為青春期．
（3）性器官迅速發(fā)育是人體青春期發(fā)育的最突出特征，而且表現(xiàn)為女性發(fā)育早于男性．
（4）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在身高突增 和體重的迅速增加．同時男女的體型發(fā)生變化，區(qū)別越來越明顯，這與性激素有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．這一現(xiàn)象說明（　　）
A．生物能影響環(huán)境B．環(huán)境能影響生物C．生物能適應環(huán)境D．環(huán)境能適應生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．植物細胞中具有保護和進行物質交換的結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪種不是生命現(xiàn)象（　　）
A．夏季炎熱，人大量出汗
B．會長大的鐘乳石
C．感冒病毒使人感冒
D．用手觸摸含羞草，它展開的葉片會合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用體壁呼吸，C用肺呼吸，E用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）D特殊的呼吸方式是雙重呼吸，可以在飛行時獲得更多的氧氣，分解更多的有機物，釋放更多的能量，是飛行時獲得更大的動力．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，意義是提高后代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是動植物細胞的結構示意圖，請回答

（1）A和B在結構上具有明顯的不同A有細胞壁、葉綠體和大的液泡，而B沒有．
（2）橘子酸甜可口，是大家都喜歡的水果，它的酸甜的“味道”來源于液泡里的液體；我們把把菠菜放在熱水里待一會兒，會得到綠色菠菜湯，這是因為熱水破壞了菠菜細胞的細胞膜．A之所以具有比較規(guī)則形狀，是因為細胞壁的支持作用．
（3）如果B是人的口腔上皮細胞，我們把它放倒1.2%的鹽水中，過一段時間，B就會皺縮．
（4）A和B共同具有的能量轉換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．中小學生營養(yǎng)狀況令人擔憂，表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動攤點等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”．請根據(jù)材料分析回答：
（1）無機鹽攝入量不足導致貧血，是因為無機鹽中的鐵是構成血紅蛋白的主要成分，血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與與氧結合，在含氧量低的地方又很容易與氧分離．“學生飲用奶”富含的維生素是維生素D，能促進鈣的吸收．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的熱量（能量）；．
（3）“學生飲用奶”有利于小學生發(fā)育好成長，主要還是因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質
（4）某同學為媽媽設計了一份午餐食譜，米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理A
A素炒西藍花   B牛奶   C燉排骨   D小米粥．

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