“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是( )

A.無性生殖,變態(tài)發(fā)育                    B.有性生殖,不變態(tài)發(fā)育

C.有性生殖,變態(tài)發(fā)育                    D.無性生殖,不變態(tài)發(fā)育

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成.兩棲類青蛙的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,如:受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙,其中幼體和成體的根本區(qū)別是呼吸方式.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚也能輔助呼吸.青蛙是雌雄異體,體外受精,因此屬于有性生殖,變態(tài)發(fā)育.

昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育和兩棲類有所不同,因?yàn)樗鼈兊淖儜B(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài).蛾,蝶,蠅的變態(tài),由受精卵開始,要經(jīng)過幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段.而且幼蟲和成蟲差別很明顯,這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài).像這樣的還有蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等.

有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲(若蟲)和成蟲三個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài).如蟬、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等.

蛺蝶是雌雄異體,體內(nèi)受精,因此屬于有性生殖,變態(tài)發(fā)育.

考點(diǎn):昆蟲的生殖和發(fā)育過程;兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程.

點(diǎn)評(píng):變態(tài)發(fā)育是考試的一個(gè)熱點(diǎn) ,要注意區(qū)分,變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式,而昆蟲的有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?無錫)“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,這句詩里面分別描述了蛺蝶和蜻蜓的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?汕頭)“穿花蛺蝶深深見、青草池塘處處蛙”詩里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,這句詩里描繪了蛺蝶、蜻蜓( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)“一母生九子,連母十個(gè)樣”說明生物具有
變異
變異
的特性.
(2)“小草依依,踏之何忍.”這些提示語提醒人們不要踐踏小草.土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是:
土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
土壤缺少氧氣,影響根的呼吸

(3)現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份較為合理的早餐食譜:
一個(gè)雞蛋、一塊面包、一杯鮮牛奶、足夠的蔬菜和水果.
一個(gè)雞蛋、一塊面包、一杯鮮牛奶、足夠的蔬菜和水果.

(4)“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中的蝴蝶和蜻蜓的發(fā)育相同,都屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(5)吸煙有害健康.對(duì)人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁,該物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的
液泡
液泡
中.
(6)俗話說“食不言,寢不語”,其實(shí)吃飯的時(shí)候不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是
食物容易由咽誤入氣管
食物容易由咽誤入氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

詩句“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”中,分別描述了兩類昆蟲的( 。
A、防御行為、繁殖行為B、覓食行為、繁殖行為C、覓食行為、攻擊行為D、繁殖行為、覓食行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案