【題目】駱駝和駱駝刺等沙漠動(dòng)、植物表現(xiàn)出對(duì)_______的適應(yīng)。海豹的皮下脂肪是對(duì)______的適應(yīng)，而旗形樹的樹冠是對(duì)_______的適應(yīng)。

【答案】干旱環(huán)境；寒冷環(huán)境；風(fēng)

【解析】

試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征，沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是缺水，荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)得多，可以減少水分的散失，從而適應(yīng)干旱的環(huán)境；因?yàn)轳橊劧加旭劮�，�?dāng)干季來(lái)臨、缺少食物時(shí)，駱駝就靠從駝峰里吸收脂肪來(lái)維持生命，它的腳又肥又大，腳下有墊，適宜在沙上行走；鼻子可以開(kāi)閉，適合抵抗風(fēng)暴的侵襲；它的眼睛構(gòu)造也可以避免刺眼的太陽(yáng)光照，所以，它就能在沙漠中生活自如；海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，是對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)；旗形樹的形態(tài)特點(diǎn)是樹冠迎風(fēng)面很小，背風(fēng)面大，像一面旗幟，旗形樹的樹冠形狀是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)前，要把盆栽天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。

A．讓其不進(jìn)行蒸騰作用 B．讓葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走消耗

C．防止光灼傷葉片 D．讓其不進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查校園生物中，以下做法，正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B．小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。

（2）貓生小貓屬于 。

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于 。

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于 。

（5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中小魚可以長(zhǎng)成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（ ）

A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 B．細(xì)胞分裂的結(jié)果

C．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D．細(xì)胞病變的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證溫度對(duì)鼠婦的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（ ）

A．用一只健康的鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料

B．統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作

C．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其它各項(xiàng)都一樣

D．需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無(wú)限趣味。”

（1）在百草園中影響蟬生存的生態(tài)因素有 和 。

（2）下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征（ ）

A．自己制造有機(jī)物 B．呼吸 C．生長(zhǎng)和繁殖 D．排出廢物

（3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．二者沒(méi)有關(guān)系

（4）在“樹→蟬→云雀”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是 ，云雀和蟬之間是 關(guān)系。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物成分除了有動(dòng)物和植物之外，還應(yīng)該有 ，它們作為生態(tài)系統(tǒng)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到湘潭種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度．從哈密瓜引種的過(guò)程看出（ ）

A．在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

B．甜度具有遺傳性，不具變異性

C．甜度的變化不屬于變異

D．由環(huán)境條件引起甜度的變化不遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，做熟的食品為什么很快就會(huì)變質(zhì)呢，原來(lái)，做熟的食品里生出了無(wú)數(shù)的細(xì)菌。食品中的這些細(xì)菌是從哪里來(lái)呢？是有食品自然產(chǎn)生的，還是來(lái)自空氣？對(duì)此，法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究。

巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個(gè)玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀，把乙瓶的瓶口敞開(kāi)。隨后，他再次煮沸瓶?jī)?nèi)肉湯，然后靜置觀察。

觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了；而甲瓶中的肉湯盡管通過(guò)彎曲細(xì)長(zhǎng)的瓶頸可與外界相通，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)肉湯仍然保持無(wú)細(xì)菌，不變質(zhì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，巴斯德認(rèn)為，純凈的肉湯是永遠(yuǎn)不會(huì)自然生出細(xì)菌的，使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自空氣。

據(jù)此完成下列各題。

（1）巴斯德的科學(xué)研究的過(guò)程概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：提出 →作出

→制訂 →實(shí)施 →得出 。

（2）巴斯德提出的問(wèn)題是什么 ？ 。

（3）巴斯德在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了什么對(duì)照試驗(yàn)？

。

（4）裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再煮沸？

。

（5） 得出的科學(xué)結(jié)論是什么？

。

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