1．完全變態(tài)的昆蟲(chóng)在其發(fā)育過(guò)程中危害植物最嚴(yán)重的應(yīng)屬于下列那個(gè)時(shí)期（　　）
A．受精卵B．幼蟲(chóng)C．蛹期D．成蟲(chóng)

分析 昆蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)．

解答 解：完全變態(tài)的昆蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)活動(dòng)能力弱，危害植物最嚴(yán)重．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．組織內(nèi)的氣體交換是指血液中的二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胸中的氧氣進(jìn)入血液的過(guò)程．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．下圖表示某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的a過(guò)程主要是在小腸中進(jìn)行的．
（2）圖中的b過(guò)程叫做吸收，c過(guò)程主要是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的．
（3）某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)后，寫(xiě)出了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
試管
編號(hào)		加入物質(zhì)溫度
（℃）		時(shí)間
（min）		加碘液后
的現(xiàn)象
①淀粉糊、清水3710變藍(lán)
②淀粉糊、唾液3710不變藍(lán)
③淀粉糊、唾液510變藍(lán)
若以其中的②和③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是溫度；若以其中的①和②為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液對(duì)淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．維生素D比水溶性維生素優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作為基本骨架B．磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)C．細(xì)胞膜是選擇性透過(guò)膜D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．只有糖類(lèi)能為人體提供能量．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）受精完成后，⑥子房將發(fā)育成果實(shí)，這種生殖方式屬于有性生殖．
（2）桃花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫傳粉，完成這一過(guò)程后[7]胚珠發(fā)育成種子．
（3）若這棵桃樹(shù)的果實(shí)大、味甜，要保持這優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)中一般都采用嫁接的繁殖方式．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．解讀曲線(xiàn)圖：圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：B咽、食道、C胃、D小腸．
（2）據(jù)圖分析，曲線(xiàn) X 代表淀粉的消化過(guò)程；該物質(zhì)最終分解成葡萄糖．蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸；曲線(xiàn) Y 代表脂肪的消化過(guò)程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是口腔；，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小腸．三種物質(zhì)均在小腸被徹底消化，這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．食物中的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將深色的和淺色的樺尺蠖分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)．一段時(shí)間后，將釋放的尺蠖盡量回收，統(tǒng)計(jì)數(shù)目，結(jié)果如表．
地區(qū)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖
釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)641615482
沒(méi)有污染的
非工業(yè)區(qū)		39315440619
（1）樺尺蠖的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育．
（2）如果嚴(yán)厲禁止污染，工廠(chǎng)的排煙量大大減少．請(qǐng)你預(yù)測(cè)，淺色樺尺蠖數(shù)會(huì)增加．（增加或減少）

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