如下表所示,某同學為了研究光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個相同的花盆中播下大豆種子并且設計了如下的實驗。這個實驗設計的錯誤之處在于:兩個花盆( )。

花 盆

播種大豆(粒)

光照

溫度(℃)

A

1 O

明亮

20

充足

B

1 O

黑暗

20

不充足

A.光照不同 B.澆水不同

C.溫度都是20℃ D.都應當種植在同質量的土壤中

練習冊系列答案
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科學家認為人類的進化發(fā)展大約分為四個階段:即 階段、能人階段、 階段和智人階段。

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植物和動物共有的能量轉換器是 。

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下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

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(1)圖中動物細胞是_________。(填“甲”或“乙”)你的判斷依據(jù)是___________________________。

(2)比較植物細胞和動物細胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[②] _______________、[ ]細胞核、[⑥] _______________ 三個基本結構,而且功能基本相同。

(3)植物細胞中,能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[③] __________。

(4)細胞生命活動的控制中心是[ ]____________________,并儲存有遺傳物質。

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細胞膜的主要功能是( )。

A.保護和控制物質的進出 B.保護

C.控制遺傳物質的合成 D.支持

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如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾,下列哪種做法是錯誤的?( )

A.修改假設 B.修改實驗數(shù)據(jù)

C.重新進行實驗 D.進一步查找相關資料

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生物體的結構層次看,你比蘋果樹多了( )

A.組織 B.器官 C.細胞 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年新疆阜康市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中屬于分解者的是( )

A.牛 B.蘑菇 C.白菜 D.青蛙

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