分析 (1)傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程.傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種.
(2)分析圖形可知,圖中的1是傳粉,2是受精,3是結(jié)出的果實(shí),4是形成的種子,5是種子萌發(fā),6是植株.被子植物屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代,當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)從1→2所表示的傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程,
解答 解:(1)圖中從[1]到[2]表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,因此圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是(異花)傳粉.
(2)在形成[3]、[4]之前必須完成的兩項(xiàng)生理過(guò)程是傳粉和受精.
(3)“南瓜的花呈金黃色,大而艷麗”,能吸引昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物.因此南瓜應(yīng)該是借助昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物來(lái)傳粉的.
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.1個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子,子房中有多個(gè)胚珠,因此能發(fā)育成多粒種子.所以在南瓜的[3]果實(shí)中有許多[4]種子的原因是在南瓜花的子房中有許多胚珠.
(5)有些南瓜花凋謝后并不結(jié)果實(shí),常被稱(chēng)為“謊花”,原因是這里所說(shuō)的“謊花”是雄花,因?yàn)榛ㄖ袥](méi)有雌蕊,所以不能結(jié)出果實(shí).
(6)我們知道南瓜的果實(shí)中淀粉的含量比較高,因此瓜農(nóng)在種植南瓜時(shí)還應(yīng)該適當(dāng)多施一些鉀肥.
故答案為:(1)(異花)傳粉
(2)傳粉;受精
(3)昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物.
(4)在南瓜花的子房中有許多胚珠
(5)這里所說(shuō)的“謊花”是雄花,因?yàn)榛ㄖ袥](méi)有雌蕊,所以不能結(jié)出果實(shí)
(6)鉀
點(diǎn)評(píng) 可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開(kāi)花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識(shí)聯(lián)系在一起來(lái)理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 | |
B. | 每塊骨骼肌都附著在一根骨上 | |
C. | 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分 | |
D. | 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎小囊 | C. | 腎小管 | D. | 膀胱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示心房收縮,血液泵至動(dòng)脈 | B. | 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②和③ | ||
C. | 與①相連的血管是上下腔靜脈 | D. | 從③流出的血液首先參與肺循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈 | |
B. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管 | |
C. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管外毛細(xì)血管 | |
D. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毒品是全球性的公害,遠(yuǎn)離毒品的最好方法就是永遠(yuǎn)不要去嘗試 | |
B. | 我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提煉出的青蒿素具有抗白血病和免疫調(diào)節(jié)功能,是治療瘧疾的有效藥物 | |
C. | 阻斷傳播途徑是預(yù)防艾滋病的有效措施;與艾滋病感染者進(jìn)行一般的生活和工作接觸,如共餐、握手等,會(huì)感染艾滋病 | |
D. | 世界衛(wèi)生組織提出的心血管健康的四大基石為:合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 快速繁殖優(yōu)良畜種 | B. | 培育試管嬰兒 | ||
C. | 牛乳房產(chǎn)生人類(lèi)胰島素 | D. | 培育雜交水稻 |
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