【題目】為探究“某種因素對(duì)金魚生活的影響”,某生物興趣小組進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn),觀察到甲缸中金魚存活時(shí)間更長,據(jù)此分析不正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)探究的變量是光照

B.每缸至少放3只長勢相同的金魚

C.兩只魚缸的水和水草的量要相同

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明金魚的生活需要空氣

【答案】D

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

AD.通過圖中對(duì)照可以看出該實(shí)驗(yàn)探究的變量是光照,觀察到甲缸中金魚存活時(shí)間更長,說明金魚的生活需要光照,A正確,D錯(cuò)誤。

BC.對(duì)照實(shí)驗(yàn)除了研究對(duì)象的條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),因此兩只魚缸的水和水草的量要相同,為避免偶然性,每缸至少放3只長勢相同的金魚,BC正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列培養(yǎng)“試管嬰兒”的過程中,正確的是( )

A. 體外受精→試管中發(fā)育

B. 體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育

C. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育→受精卵移植→母體中發(fā)育

D. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育

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【題目】某同學(xué)因小腿紅腫需要打點(diǎn)滴治療,護(hù)士在他的手上打點(diǎn)滴,那么藥物首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔室(

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物光合作用原理,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

將生長發(fā)育良的好一株植物放在黑暗處一晝夜;

選取一片葉,A區(qū)用錫紙遮擋,B、C區(qū)域中間沿虛線處切斷主葉脈(材料處理如下圖所示);

光照4小時(shí)后摘下葉片;

將葉片放入95%的酒精中隔水加熱;

用清水漂洗后,滴加碘液觀察結(jié)果。

據(jù)圖回答:

1)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是通過_________作用消耗葉片內(nèi)原有的淀粉。

2)滴加碘液后變藍(lán)的區(qū)域應(yīng)為_________

3A區(qū)與B區(qū)對(duì)照可以驗(yàn)證_________是光合作用的必要條件。

4B區(qū)與C區(qū)對(duì)照可以驗(yàn)證_________是光合作用的原料。

5)據(jù)該實(shí)驗(yàn)分析,若要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是_________(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用產(chǎn)生的主要能量物質(zhì)是(

A. ATP B. CO2 C. O2 D. 葡萄糖

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【題目】下列對(duì)肺泡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中,不正確的是

A. 肺泡由一層薄的上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 肺泡壁有平滑肌,故肺泡能舒縮

C. 肺泡外面包被著毛細(xì)血管 D. 肺泡數(shù)目極多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物的主要原因是(  )

A. 用肺和皮膚輔助呼吸

B. 水陸兩棲生活

C. 肺不發(fā)達(dá)

D. 生殖和發(fā)育離不開水

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【題目】當(dāng)人由平原進(jìn)入青藏高原后,血液成分含量有明顯變化的是(

A. 血流量增大 B. 血液變黏稠 C. 血液中氧減少 D. 紅細(xì)胞增多

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【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的

B. 酸雨會(huì)引起水源酸化,威脅人類的健康

C. 人口的過度增長會(huì)增加對(duì)地球資源的消耗

D. 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的

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